“爱心、信心、恒心”打造班级管理正能量.docVIP

“爱心、信心、恒心”打造班级管理正能量 　　班级管理中有很多方式方法，我认为要想打造积极向上、富有创造力和凝聚力的班级正能量，爱心、信心、恒心是其中不可或缺的法则。 　　一、爱心先行，筑造班级管理核心 　　“一双眼睛看不住几十个学生，一颗爱心却可以拴住几十颗心。”前苏联教育学家马卡连科曾经说过：“爱是无声的语言，也是最有效的催化剂。”对正在健康成长的学生来说，教师的爱是一种神奇而伟大的力量，也是促进学生进步的真正动力。因此我常常是怀揣一颗爱子之心，用发展的眼光和宽容的态度去对待学生，努力捕捉学生的闪光点。 　　我们班小升是一个特别倔强、特别内向的男孩子，上课时他从不抬头看黑板，下课时不喜欢与人交流，吃午饭时别的同学都三三两两地坐在一起叽叽喳喳，他却总是一个人躲在位子上啃面包。找他谈心，他总是低着头，问他行不行，他只会嗯一声，再也不会多说一个字。感觉就像一团不远不近的棉花，打在上面，绵软无力。同事戏称，是不是我们俩的频道调不到一块。尽管怀疑过，但我平时还是尽量多找时间跟他聊聊天，有时吃中午饭时我会把我打的包子之类的饭菜匀给他吃，给他补充一下营养。 　　我努力寻找他的闪光点，机会终于来了。一次我叫他谈考试成绩下降的问题，他的考卷拿过来一看，发现卷子正中用铅笔写着他的名字，而且还是工工整整的规范的美术字。 　　我并没有批评他卷子没有及时订正这一错误，而是指着几个字故意用惊喜的