个性化小学体育教学.docVIP

个性化小学体育教学 　　【摘 要】 准确运用个性化教学，充分挖掘学生潜能，能极大地促进学生素质的全面发展和提高，而将个性化教学应用到体育教学中，可以很好地满足体育教学的需要，有利于学生接受适合自身特点的学习方法，促成学生身心的和谐发展。在大力倡导素质教育的今天，全面提升学生的综合素质显得尤为重要。 　　【关键词】 小学体育 个性化教学 意义 策略 　　在体育教学中，以人为本的教育理论为指导，构建“个性化教学”的教学理念，对体育教育改革具有促进作用。本文分析了学校体育中开展“个性化教育”的必然性、优势以及当前需要解决的问题，试图通过实践构建一种适应新时期人才培养的体育教育模式，运用多种教育手段发现、开发学生的潜在个性，把学生培养成有主见、有明显兴趣倾向的人，探索一条充分发挥学校体育教育功能，全面提高学生素质，促使学生个性得到充分发展的有利途径。 　　一、小学体育个性化教学的现意义 　　“个性化”创新教育理念，推出一个学生一个教学团队、一个学生定制一套教学计划的因材施教模式，最大程度地尊重和关注学生的个性差异，把小学生从繁重的课业负担中解放出来，让学生有更多独立思考、独立实践的学习机会，提升素质并发挥潜能，促进学生的全面发展。体育运动的项目众多，开展个性化教育，需要体育教师掌握多种专业技能和较高的教育理论水平，拥有过硬的专业技能和较前沿的教学理念，才能满足学生个性化的需求。因