三本院校竞赛探索与实践.docVIP

三本院校竞赛探索与实践 　　摘 要：我国的三本院校建立的历史短，问题比较多，学生自主学习能力比较差，本文主要针对这些问题，对三本院校竞赛进行了探索和实践，以结构模型大赛为例，说明了竞赛活动可以激发学生的学习兴趣，提升学生的综合素质。 　　关键字：三本院校；竞赛；探索和实践；结构模型设计大赛 　　一 、三本院校的问题 　　我国三本院校成立的时间短，无论是学生还是学校都存在很多问题。 　　1.思想问题 　　三本院校的学生有很多来自城镇，生活富裕的家庭和独生子女家庭，他们的入学成绩很低，他们来上三本难免有一种失落，在思想上有一种自卑感，在起初的学习生活中，他们可能大多数人都有着积极向上的学习态度，但随着学习生活的继续，就可能被老师的高要求，现实大学生活的残酷所打败，失去了对生活学习的热情，开始混生活，这就会导致恶性循环。 　　2.培养计划问题 　　由于三本院校的招生质量相对来说比较差，无论是社会还是用人单位对其都存在着一些歧视的看法，这就会导致学生的就业率不高的问题。导致这一切的根本原因是三本院校制定的培养计划不能很好的满足当下社会的需求，不能实时随着社会的发展改变培养计划，这就导致了人才培养的滞后，主要是这种培养计划具有滞后性。 　　3.教师问题 　　三本院校的老师中新进的老师比较多，而经验丰富的老教师比较少，青年教师们对教学不熟悉，对三本学生的特点和态度不能很好的