【优+学案】2016秋七年级数学上册 2.2 整式的加减（第2课时）课件 （新版）新人教版.pptVIP

基础练习 典型例题 2.小丽做一道数学题:“已知两个多项式A、B,B为4x2-5x-6,求A-B.”,小丽把A-B看成A+B计算结果是-7x2+10x+12.根据以上信息,你能求出A-B的结果吗? * 2.2 整式的加减（第2课时） 第二章 整式的加减 1.理解同类项的概念，能正确合并同类项. 2.熟练掌握整式加减的运算. 3.运用整式的加减运算计算有关的应用问题. . . . . . . 2ab2 -8x 3x a+b-c-d a-b+c-d 12x-6 -5+x 12a -12b 4x+3 所含______相同，并且__________的指数也相同的项叫做同类项. 字母 相同的字母 把多项式中的_______合并成一项，叫做合并同类项. 同类项 负变正不变，要变全都变 整式加减的法则：有括号就先________，然后再__________. 去括号 合并同类项 . 1.计算： （１） （2） 解： 原式= = = 解： 原式= = = 2.先化简，再求值： 其中 3.已知 求：（１） （2） 4.已知长方形的宽为（2a-b）cm，长比宽多（a-b）cm，求这个长方形的周长. 长方形的周长＝（长+宽）×2 宽： 长：3a-2b 2a-b 知识回顾 整 式 的 加 减 用字母表示数 单项式： 多项式： 去括号