【浙教版】九年级上册第四章代谢与平衡第4节能量的获得精要.ppt

第4节 能量的获得 呼吸作用 食物经过消化、吸收进入血液循环系统，由血液循环把营养物质输送到各组织细胞。 那么，你知道营养物质进入细胞后，细胞通过什么方式获取其中的能量呢？ 呼吸作用方式之一：有氧呼吸 有氧呼吸：在氧气的参与下，有机物的分解较为彻底，并释放出较多的能量。 可以糖类的氧化分解作为有氧呼吸的主要表达式 呼吸作用的另一种方式------无氧呼吸 无氧呼吸是机体对能量需求的一种暂时补充。 微生物的呼吸作用 利用酵母菌这一特点，可以分别制作面包和酿酒等 有些微生物必须在无氧环境中才能呼吸，而有些微生物需要在有氧环境中才能进行呼吸，还有些微生物既能在有氧环境中进行有氧呼吸，也能在无氧环境中进行无氧呼吸，如酵母菌。 前面我们学过了人体的呼吸系统是如何获取氧气的，那么一些较低等的动物它们又是如何获取氧气的呢？ 多样的呼吸器官 无脊椎动物： 较低等---体表与外界环境进行气体交换 较高等-----用鳃、气管等呼吸器官。 对虾：鳃 蝗虫：气管 鱼类的呼吸器官： 鳃 课堂总结 作业 作业本A 枫 枫 糖类 + 氧 二氧化碳 + 水 + 能量 脂肪 + 氧 二氧化碳 + 水 + 能量 蛋白质 +氧 二氧化碳 +水+尿素+尿酸+能量 酶 活细胞 酶 活细胞 酶 活细胞 虽然糖类、蛋白质、脂肪