关于中小学师生关系淡漠归因.docVIP

关于中小学师生关系淡漠归因 　　摘 要：在新的历史时期，师生关系呈现出一些新特点。师生关系更趋于民主、平等和合作等等，同时，师生关系淡漠也普遍存在。师生关系淡漠不利于教育教学工作的顺利进行。因此本文从社会、学校和家庭三方面来探讨我过中小学师生关系淡漠的原因，希望能为建立新型的师生关系提供借鉴。 　　关键词：中小学；师生关系；淡漠；归因 　　师生关系是学校中最基本，也是最主要的人际关系，是指教育过程中教师与学生之间产 　　生的一种人际关系，是教学过程的核心，它包含着十分丰富的社会、伦理、教育和心理方面的内容。长期以来师生关系问题一直是教育理论和实践关注的焦点，也是世界性教育教学改革的重要方面。作为众多社会关系中一种的师生关系，和其他人际关系一样，其存在和发展始终是动态的，受社会生活多方面因素的影响和制约。在新的历史时期，师生关系发生了明显的变化，呈现出一些新特点。如师生间的交往和关系更趋于民主、平等和合作等等，同时，不利于增进和改善师生关系的因素也在增多，致使师生间人际交往、人际关系的疏远、冷漠，或唯唯诺诺，或阳奉阴违，发展到产生消极逆反心理以导致厌学出走，或故意对抗甚至伤害教师。师生间人际交往、人际关系的疏远、冷漠已不再是局部、暂时的少数现象，大量的调查和实际观察也表明，这一问题不仅客观存在，而且普遍和严重。研究这个现象形成的原因，对建立新型的师生关系，加快素质教育的进程都