- 8
- 0
- 约8.95千字
- 约 9页
- 2016-10-01 发布于贵州
- 举报
教学过程教学内教学方法
教 学 过 程 教 学 内 容 教 学 方 法
组织教学:
复习导入
要求学生通过复习不仅能够快速进行器件的有效辨别,同时进一步加深对元件原理的理解,巩固上次课的效果,并为本次课作必要的准备。
讲授新课:
这部分内容的讲解旨在使学生了解本次课的授课内容以及要达到的目的和要求
这部分内容是本次课授课的重点,采用实际线路测试与原理对照来讲述如何进行电路的调试,可以加深学生的理解,同时形成一定的感性认识
操作演示:
先请学生说明对故障排除的想法,然后根据学生的回答引导学生独立思考,完成这部分内容的讲授
巡回指导:
起立、问好
清点教学用具
一、晶闸管
原创力文档

文档评论(0)