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《动画概论》专业课程电子教案 王茂红 项目二：《美术基础理论知识》讲座（4课时） 项目内容介绍 什么是美术? 美术的种类有哪些? 美术作品的表现形式有哪些? 审美原理？ 形式美法则？ 动画作品的表现形式? 项目知识要求 知道美术基础理论知识的内容 美术作品欣赏，陶冶学生情操，提高学生的学习兴趣。 项目技能要求 1.认识美术，进一步提高《动画概论》 项目情感要求 1.激发学生学习专业课的积极性。 2.通过学习，培养学生学习专业基本技能的能力，端正学习态度，提高职业技能及职业素养 项目任务分配 任务一：认识美术 任务二：理解美术语言。 任务三：赏析美术作品 项目教学重点 认识美术，理解美术语言。 赏析美术作品，了解美术作品的表现形式。 项目教学难点 感知优秀美术作品，提高审美能力。 项目课时分配 任务一：认识美术（1课时） 任务二：理解美术语言。（2课时） 任务三：赏析美术作品（2课时） 项目二：认识美术（5课时） 一、教学目标 知识与能力 1.认识美术； 2.知道美术的种类，美术作品的表现形式。 3..知道美术的形式美法则和审美原理，能评品不同表现形式的美术作品。 过程与方法 通过美术作品欣赏来引入本节课的任务学习，讲解动画表现形式的不同风格及不同视觉冲击和艺术美感来引入美术基础理论知识的内容，进一步提升学生对该内容的学习兴趣。 情感态度价值观 通过学习，培养学生学习专业基本技能的能力，端正学习态度，提高职业技能及职业素养 二、教学重点 1. 美术基础理论知识的学习； 2.赏析美术作品，了解不同的表现形式和视觉冲击。 三、教学难点 通过本课程的学习，能根据所学的知识评品动画作品，尝试审美体验。 四、教学方法 陶冶法，实践法，讲解法。 五、教学过程 教学程序 教学内容 教师活动 学生活动 （一）知识 引入 2.作品欣赏(感知写实，写意，抽象，不同表现形式的美术作品) 提问：说说以上作品的表现形式有什么不同？ 1.组织学生明确学习任务：认识美术 师生欣赏 （二）新知识 讲授 1．认识美术 什么是美术? 美术的种类有哪些? 美术作品的表现形式有哪些？ 美术 是以一定的物质材料，塑造可视的平面或立体形象，以反应和表达对客观世界的感受的一种艺术形式。又称“造型艺术”、“空间艺术”、“视觉艺术”。 美术的特点 造型性、可视性、空间性、静止性和物质性 美术的种类 绘画 雕塑 工艺美术 建筑 摄影 书法 电脑美术 产品设计 ???? 美术作品的构成要素（美术的语言）： 点、线、面、体积、明暗、色彩、构图、透视、肌理。 形式美法则： 比例 分割 节奏 韵律 对称 平衡 对比调和。 审美原理 变化与统一 美术作品的表现形式 根据美术作品的图像的不同可分为三大类 具象美术作品 是客观物象的真实再现，但有别于摄影，是与表达的主题有关 意象美术作品 不拘泥物象的真实再现画家多采用了夸张、变形、重组等手法，营造幻境 抽象美术作品 不能对应客观物象，是美术家的主观世界。强调形式要素（点、线、面、体色彩、明暗、构图、肌理）通过形式美的原理和法则，表现画家的单纯视觉的审美感悟 根据美术作品的图像的色表现系统不同可分为三大类 条件色表现系统 注重客观对象在特定的色光条件下所产生的色彩变化，如亮部受光源的影响，暗部受环境的影响等，它所强调的是画面的色调，物象之间的色彩关系，丰富的色彩变化和具有质感，体积感，空间感，光感的现实物象。 装饰色表现系统 注重物体本身的固有颜色，基本排斥色光对环境的影响，它强调通过高纯度的色彩组合及平面的色彩布局，体现其平面装饰的特征。 表现色表现系统 注重个人对客观对象的主观感受，它抛开了客观的造型和色彩，将自我感情的色彩挥洒在画面中强调自我主观的感情感受，画面富有激情，色彩强烈。 教师讲授 1．出示课题 2.提出问题 学生理解 学生思考回答做笔记 （三）课堂 练习 1．赏析作品 (加课时45分钟) （四）课堂 小结 1.教师语： 通过本节课的学习，同学们认识了什么是美术， 望能运用美术理论知识指导专业学习，提到审美能力。 2.检查学生笔记。 （五）布置 作业 收集不同形式的美术作品，从美术的角度分析作品。 （六）板书 设计 项目二：认识美术 一、感知美术作品