浅谈农村中小学信息教育中存在的问题及解决对策.docVIP

浅谈农村中小学信息教育中存在的问题及解决对策 　　随着社会信息化程度的不断提高、农村远程教育工程的快速发展、新一轮课程改革的全面推广，信息技术课已成为中小学的必修课。但由于实际条件的限制，农村中小学信息技术教育还处于起步阶段，还存在着不少的困难和问题，直接限制了学生对信息技术的学习和发展，给信息技术教育的均衡发展与普及带来了巨大的阻力。我们应排除一切困难，解决问题。 　　农村 信息技术 问题 对策 　　在我国2亿多中小学生中，农村占有1亿4千多万，他们将会陆续进入社会，成为社会劳动力的主力军，他们的素质如何，关系着我国的现代化建设事业的兴衰成败。所以，在农村中小学开展信息技术教育势在必行。随着社会信息化程度的不断提高、农村远程教育工程的快速发展、新一轮课程改革的全面推广，信息技术课已成为中小学的必修课。但由于实际条件的限制，农村中小学信息技术教育还处于起步阶段，还存在着不少的困难和问题，直接限制了学生对信息技术的学习和发展，给信息技术教育的均衡发展与普及带来了巨大的阻力。在此浅谈一下农村中小学教育中存在的问题及符合农村自身特点、推进农村中小学信息技术教育的对策。 　　1.对“信息技术”教育认识不足，看待片面 　　大部分农村中小学的学生对信息技术的学习和掌握比较少，只是简单地把信息技术和计算机等同起来，认为信息技术教育就是计算机学习，教师的任务就是教会学生打字、上网