浅谈如何开展高中班主任工作.docVIP

浅谈如何开展高中班主任工作 　　班务工作繁杂琐碎，学生教育路途漫漫。尤其是在经济高速发展﹑社会不断进步这一汹涌洪流的影响下，高中生的思维方式和行为选择更是趋于成人化﹑现代化﹑社会化。所以，要成为一名合格的高中班主任，单凭激情和干劲儿是远远不够的，还要运用科学的管理方法把班主任工作落到实处﹑细处，善于研究，勇于探索，敢于实践。 　　高中班主任；人格魅力；管理艺术；情感交流； 　　【中图分类号】G625.1文献标识码：B文章编号：1673-8500（2013）04-0180-02 　　“真的教育是心心相映的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。”著名教育家陶行知先生如是说。先生的话意味深长，离开了情感，一切教育都无从谈起。怎样才能使教育的过程成为师生情理互动的愉悦过程，继而收到良好的育人效果呢？ 以下是笔者仅就近年来在班主任工作中的体会作介绍，以飨同仁。 　　1班主任要用爱心温暖每一个学生的心灵。 　　我们学校作为本地一所普通高中学校，所录取学生大多数是现行教育评价制度的“失败者”，由于学习基础不扎实，没有养成良好的学习习惯，加之很多来自单亲或是离异家庭或是留守青少年，平常得到温暖较少，所以班主任这个角色对他们而言既要有母亲的慈爱又要有父亲的严爱。爱，可以让学生的心里充满阳光，对生活充满希望。作为班主任可以从以下几个方面开展工作： 　　1.关心学生的日常生活