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课时作业(一) 集合的概念与运算
A 级
1.(2012·辽宁卷)已知全集U={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9},集合A={0,1,3,5,8},集合B={2,4,5,6,8},则(UA)∩(?UB)=( )
A.{5,8} B.{7,9}
C.{0,1,3} D.{2,4,6}
2.R表示实数集,集合M={xR|1x3},N={xR|(x-1)(x-2)0},则( )
A.M∩N=M B.MN=N
C.(RN)∩M= D.(RM)∩N=
3.(2012·朝阳区统考)设集合U={1,2,3,4},M={xU|x2-5x+p=0},若UM={2,3},则实数p的值为( )
A.-4 B.4
C.-6 D.6
4.(2011·辽宁卷)已知M,N为集合I的非空真子集,且M,N不相等,若N∩IM=,则MN=( )
A.M B.N
C.I D.
5.集合S{1,2,3,4,5},且满足“若aS,则6-aS”,这样的非空集合S共有( )
A.5个 B.7个
C.15个 D.31个
6.(2012·济南模拟)已知集合A={x|x2-4=0},则集合A的所有子集的个数是________.
7.已知集合A={3,,2,a},B={1,a2},若A∩B={2},则a的值为________.
8.已知集合A={x|x≤a},B={x|1≤x≤2},且ARB=R,则实数a的取值范围是________.
9.对于集合M、N,定义M-N={x|xM且xN},MN=(M-N)(N-M).设A={y|y=3x,xR},B={y|y=-(x-1)2+2,xR},则AB=________.
10.已知集合A={-4,2a-1,a2},B={a-5,1-a,9},分别求适合下列条件的a的值.
(1)9(A∩B);(2){9}=A∩B.
11.已知集合A={x|x2-2x-3≤0,xR},B={x|m-2≤x≤m+2}.
(1)若A∩B=[1,3],求实数m的值;
(2)若ARB,求实数m的取值范围.
B 级
1.(2012·长春市调研)设集合A={x||x|≤2,xR},B={y|y=-x2,-1≤x≤2},则R(A∩B)等于( )
A.R
B.(-∞,-2)(0,+∞)
C.(-∞,-1)(2,+∞)
D.
2.设U=R,集合A={x|x2+3x+2=0},B={x|x2+(m+1)x+m=0}.若(UA)∩B=,则m的值是________.
3.(2012·衡水模拟)设全集I=R,已知集合M={x|(x+3)2≤0},N={x|x2+x-6=0}.
(1)求(IM)∩N;
(2)记集合A=(IM)∩N,已知集合B={x|a-1≤x≤5-a,aR},若BA=A,求实数a的取值范围.
课时作业(一)
A 级
1.B 因为UA={2,4,6,7,9},UB={0,1,3,7,9},
所以(UA)∩(?UB)={7,9}.
2.D 因为M={x|1x3},N={x|1x2},所以M∩N=N,MN=M,
(RN)∩M={x|2≤x3},(RM)∩N=,所以选D.
3.B 由条件可得M={1,4},把1或4代入x2-5x+p=0,可得p=4,再检验可知结论成立.
4.A 如图,N∩?IM=,
N?M,M∪N=M.
5.B 若满足条件,则单元素的集合为{3};两个元素的集合为{1,5},{2,4};三个元素的集合为{1,3,5},{2,3,4};四个元素的集合为{1,2,4,5};五个元素的集合为{1,2,3,4,5},共7个.
6.解析: 由已知得A={-2,2},集合A的所有子集为,{-2},{2},{-2,2},共有4个.
答案: 4
7.解析: 因为A∩B={2},所以a2=2,所以a=或a=-;当a=时,不符合元素的互异性,故舍去,所以a=-.
答案: -
8.解析: RB=(-∞,1)(2,+∞)且A∪?RB=R,
{x|1≤x≤2}?A,a≥2.
答案: [2,+∞)
9.解析: 由题意得A={y|y=3x,xR}={y|y0},B={y|y=-(x-1)2+2,xR}={y|y≤2},故A-B={y|y2},B-A={y|y≤0},所以A⊕B={y|y≤0或y2}.
答案: (-∞,0](2,+∞)
10.解析: (1)9∈(A∩B),9∈A且9B,
2a-1=9或a2=9,a=5或a=-3或a=3,
经检验a=5或a=-3符合题意.
a=5或a=-3.
(2){9}=A∩B,9∈A且9B,
由(1)知a=5或a=-3
当a=-3时,A={-4,-7,9},B={-8,4,9},
此时A∩B={9},
当a=5时,A={-4,9,25},B=
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