如何对部属进行工作教导(学员)绪论.pptVIP

Unit 3 现场管理的中心是人的管理(员工管理); 员工管理中重要环节是培育员工的工作能力; 员工的工作能力的培育需从实践中学(即工作 中教导),教导的主要责任是主管; 对员工的工作教导应该包含哪些内容； 了解工作教导有哪些作用 现场主管忽视对部属的培育的理由如何克服 优秀的工作教导法的观念、教导时机； 优秀工作教导法的发展：OJT和JI的企业应用 OJT的流程和方法： - 如何进行员工教导需求的分析与课程设计； - 如何编写教导教材、分析表和教导计划 - 如何进行四步骤的教导流程 - 如何进行跟踪教导和效果评估 新员工训练流程 重要岗位员工教导与指导 多能工训练 其它训练 - 冗长作业的训练 - 连续性工作的教导 - 嘈杂的工作场所的教导 - 须运用‘感觉’的教导 强化曲线 ?嘈杂的工作场所的教导 ☆到清静的地方去用第一步骤及第二步骤中可以解 说的部分 , 对作业加以讲解。 也可用图表、图解、蓝图及略图等作解释 , 整个模型及零件模型亦常应用 ☆然后回到工作场所用第二步骤中做给人家看的部分 做给部属看 , 这一部分一定要做得仔细 ☆然后再到清静的地方请部属解释已做了什么 (步骤) 及为什么这样做 (要点) , 当教导者确信部属已经完全了解 , 就请学者做这工作