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合理利用报刊资源提高初中生英语阅读能力的实践研究 　　摘 要：提高初中生的英语学习水平对中学阶段英语教学而言，具有重要的意义。为此，本文结合多年的英语教学实践经验，就如何利用英语报刊等学习资源来提升学生的阅读能力进行了论述，旨在为提升初中学生英语学习水平做些有益的实践尝试。 　　关键词：初中英语；报刊资料；阅读能力；教学资源 　　学生的英语阅读能力是英语语言能力的重要内容之一，而且在各级英语测试中，阅读理解题都占有很大的分值比重，因此从某种程度上说，教学质量的高低在很大程度上依靠学生阅读能力反映出来。英语阅读包括两种，一种是精读，另一种是泛读，本文主要针对阅读教材的选择、学生阅读习惯的培养以及报刊资源的合理利用，对学生英语阅读能力的提高展开实践研究。 　　一、立足教学实际，阅读材料选择要有针对性 　　阅读材料的选择对学生的阅读能力具有重要的影响，此外，它还能够影响教学计划的实施以及教学目标的实现，所以广大英语教师需要面对的首要问题就是为学生选择合适的阅读材料。该领域的专家学者对此有不同的见解，如Harmer认为，选择阅读材料的时候一定要注重提高学生的兴趣，Brown则提出阅读材料要与学生生活具有密切联系，多年来一直在教学评估领域潜心研究的Cunnings worth则提出了评估教学材料的思想原则。笔者在深入学习各个专家所提出的教学理论基础上，结合自己多年的教学经验