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在英语课上如何培养学生倾听与表达的能力 　　“英语课程标准”指出义务教育阶段的英语课程性质就其工具性而言，英语课程承担着培养学生基本英语素养的任务，即学生通过英语课程掌握基本的英语语言知识，发展基本的英语听说读写技能，形成用英语与他人交流的能力，为今后继续学习英语和用英语学习其它相关科学文化知识奠定基础。由此可见，培养学生听、说能力是多么重要， 而学生能力的提升需要教师在平时的课堂中对他们进行潜移默化的适时训练。 　　【教学片段】 　　1.带着问题What will Andy wear at last ？ 听9A Unit2 Speak up 的对话， 初次体会一下如何给出建议。这个问题非常简单，我就采用了集体回答的方式。 　　2.阅读对话， 找出问题的答案。 我让学生们自己阅读， 边读边思考，并在书中做些小记号。这次我采用的是举手回答，挑了一些英语基础较弱的学生回答， 看他们是否了解大意，并及时纠正他们的答案， 同时也给他们一些鼓励. 　　（1）What are Andy and Millie talking about？ 　　（2）What shirt does Millie advice Andy to wear？ 　　（3）What will Andy wear？ 　　（4）What does Millie think of it？ 　　3.小组合