3星星变奏曲概览.ppt

静谧 mì 闪烁shuò 朦胧 méng lóng 覆fù盖 憧憬 chōng j?ng 劫jié难 凝望 níng 颤chàn动 4.“闪闪烁烁”是通常用来描写什么的？为什么作者却用来描写声音？ 视觉移植为听觉，以声音时断时续、隐隐约约的真切感受来突出“朦朦胧胧”的白丁香的视觉形象。 象征和比喻的区别: 1、象征中的象征体都是具体的，被象征的本体都是抽象的；比喻中的本体和喻体通常都是具体的。 2、象征着眼于全文构思，至少也是文章的段落层次，是一种表现手法；比喻通常是以句子形式存在，是修辞手法。 * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 3 星星变奏曲 江 河 教学教学目标： 把握诗歌中星星、静夜、土地等物象的象征义，学习比喻、对比等修辞手法。 教学重点： 1.品味诗歌的 思想感情。 2.揣摩相关语句的深刻含义，感知星星的形象，领会其象征意义。 江河：原名江友泽