5、《手指》第一课时概览.pptVIP

学习目标 1、读读记记“堂皇、附庸、养尊处优”等词语借助词典、联系上下文，理解不懂的词语。 2、能概括课文内容，了解五根手指的不同特点，了解作者描写手指的方法。 3、有感情地朗读课文。背诵课文第6自然段感悟人生哲理。 第二次“先学后教”： 整体感知课文内容 思考： 课文主要写了什么内容？ 知识与技能：　　 1．借助词典、联系上下文，理解不懂的词语。 2．了解课文主要内容，学习作者留心生活、善于观察、勤于思考，从司空见惯的事物中得到启示的习惯。 3．有感情的朗读课文，了解五个手指的各自特点，体会到任何事物都各有所长，各有所短的道理。 过程与方法：　　 可按“初读课文，了解大意---细读课文，感悟写法---品读课文，迁移运用”的步骤进行。 情感态度与价值观：　　 学习作者留心生活、善于观察、勤于思考，从司空见惯的事物中得到启示的能力。 教学目标 手 指 1分钟 8分钟 第一次“先学后教”： 按要求读课文 1、请同学们自由朗读课文，要求读准字音，声音洪亮，把语句读流畅。 2、联系上下文，理解下列词语。 堂皇? ? 养尊处优 附庸 4分钟后检测 6分钟 课文先总