131班第3小第二次研究性学习结题报告(调查问卷统计表).docVIP

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  • 2016-10-02 发布于贵州
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131班第3小第二次研究性学习结题报告(调查问卷统计表).doc

课题组长:范华琴 课题成员:杨洋、杨贵清、李腾飞、李金连、赖成丽、周秋琼、覃莫林 课题小组:荔浦师范学校高13级(1)班 第八小组 【摘 要】学生问题是学校老师和家长关注的一个重要问题,它直接关系到祖国的未来,人类社会的发展,在现在的多元化社会中,值得青少年学习的地方可以说不少,但是影响青少年的学习因素也有很多,这些因素中甚至严重影响着学生的学业和身心健康。本课题小组对“关于影响学生成绩的因素”进行了一系列的调查,设计调查问卷和采访老师、同学并得出相应的结论。 【关键词】学生社会,家长,老师,调查研究 选题背景 我们作为学生,学习是我们的主要任务,也意味着我们都要面临一次又一 次或大或小的考试。考试后成绩的好坏往往是家长。老师、甚至社会都关注的一个问题。在学校教育中,一些学生上课不认真、作业不细心、马虎,学习成绩必然不佳。这是义务教育教师们遇到的普遍问题,也是制约教育效果提高的重要因素。在现实生活中,积极推进全面实施素质教育,实现科教兴国的重大举措,是基础教育领域的一场深刻变革。如果只把注意力放在优等生的层面上,而忽视差生,这样肯定会影响教学质量的全面提高。从某种意义上来讲,转化学困生与培养优等生同等重要,尤其是提唱和谐发展为教育主旋律的今天,不让一个学生掉队更显得有意义了。 可以说,有效的解决学生的困难,提高学生的学习能力和成绩是发展和壮大学

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