医学心理学八年制教学大纲.docVIP

医学心理学课程教学大纲 （适用于八年制） 课程简介 一、课程简介 医学心理学是医学和心理学相结合的交叉科学，旨在研究心理因素在人体健康与疾病相互转化过程中的作用和规律。为医学提供心理学的观点、方法和技术，以适应现代生物生物－心理－社会医学模式的需要。是医学生在接受医学实践、医学教育及科学研究中必备的一门重要学科。 二、总体要求 本课程要求学生掌握基础理论中的概念、原理，熟悉各临床疾病的病因、临床表现、诊断和治疗原则，掌握心理治疗的基本概念，熟悉各种常用的心理治疗方法。通过课程学习，学生具有一定的灵活运用能力，能根据临床实践和生活实际综合分析案例，并给予全面的治疗方案。 三、教学内容和时数 次数 学时 授课内容 1 4 第一章 绪论第二章 心理发展与心理卫生第三章 心理需要、动机与挫折第四章 应激以及与应激相关的心理障碍第六章 心身疾病和心理生理障碍第七章 进食障碍第八章 睡眠与睡眠障碍第十章 综合医院常见心理问题第十一章 变态心理 第十章 8 3 第十四章 心理治疗 第十五章 侧重关系的心理治疗 第十六章 行为与认知治疗 医学模式的转变医学心理学研究的对象、任务、分支医学心理学的发展简史医学心理学的研究方法第六节 医学心理学主要理论学派简介第二章 心理发展与心理卫生心理发展的研究历史心理卫生概述婴幼儿期心理发展和心理卫生第四节 童年期心理发展和心理卫生少年期心理发展和心理卫生第六节 青年期心理发展和心理卫生中年期与更年期心理特征和心理卫生第八节 老年期心理特征和心理卫生第九节 群体心理特征和心理卫生第三章 心理需要、动机与挫折 心理需要动机第三节 挫折第四节 心理防御反应第章 应激以及与应激相关的心理障碍 应激的概念第二节 应激原第三节 应激反应第四节 应激对机体的影响及其转归第五节 决定应激强度及后果的因素第六节 应激的应对第七节 如何应对应激第八节 与应激相关的心理障碍第章心身疾病和心理生理障碍 心身疾病概述 心身疾病的研究途径与现状心身疾病的发病机制第四节 心身疾病预防、诊断和治疗的一般原则与方法第五节 常见的心身疾病第章 神经性厌食第二节 神经性贪食 第三节 神经性呕吐第章正常睡眠和睡眠结构第二节 睡眠的生理意义及发生机制第三节 失眠症第四节 睡眠呼吸暂停综合征第五节 发作性睡病第六节 其他睡眠障碍第章综合医院常见心理问题疾病诊治过程中的心理反应第二节 外科常见的心理问题第三节 内科常见的心理问题第章正常和异常心理的判断标准第二节 变态心理发生的原因第三节 变态心理的分类第章第一节 自杀的流行病学第二节 影响自杀率的相关因素第三节 自杀危险性的检查与评估第四节 自杀预防第五节 危机干预第章概述第二节 一般心理治疗第三节 精神分析与长程精神动力学治疗第四节 短程精神动力学心理治疗第五节 心理治疗和心理咨询中的伦理学问题与原则第六节 如何看待心理治疗的疗效第章集体心理治疗第二节 人际心理治疗第三节 家庭和婚姻治疗第章行为治疗第二节 常用行为技术及其方法第三节 临床应用及评价第四节 认知治疗第五节 认知治疗的临床应用第六节 生物反馈 1 | 教学大纲标注符号含义如下：①双下划线的“ ”为掌握内容；②单下划线的“ ”为熟悉内容；③不标注的为了解内容。