二年级语文下册三单元《葡萄沟》导学案.docVIP

新建小学导学案 单元 三 课型 新授 课题 10《葡萄沟》 主备人 赵亚丽 教学目标 1、借助拼音查字典等方法认读11个生字，会写12个生字。 2、正确读写本课词语。 3、能用普通话正确、有感情地朗读课文，初步领略葡萄沟的风土人情。 教学重点 认读11个生字， 会写12个生字。 教学 难点 正确读写本课词语。 课前准备 课件 课时 第一课时 学生活动 教师活动 课中备课或 课后反思 一、说说自己喜欢的水果。 二、自主学习。 1、读准字音，读通句子。 2、说一说自己读懂了什么？ 三、自学检测。 1、认读生字词。 2、多音字组词。 3、朗读比赛。把课文准确、熟练地读给大家听。 四、合作交流，展示点拨。 1、小组合作探究识字方法。 2、用自己喜欢的方式识记生字，全班交流。 五、巩固练习。 1、学生观察字的结构，交流书写注意的地方。 2、学生试写，感悟交流。先描红，再试写，并且圈出自己写得满意的字，同桌互相看看，相互学习。 3、展示评比。 六、总结提升。 1、出示要写的字让学生认读，引导观察。注意每笔在田字格中的位置。 2、巡视指导。注意随时纠正写字姿势。 3、展示学生作品，激励学生，取长补短。 七、达标检测 比一比组词 李（ ） 季（ ） 密（ ） 蜜（ ） 滴（ ） 摘（ ） 七、拓展延伸 课下收集资料来了解一下新疆。（如新疆的人，新疆的物产等）