教育系统创建省级明城市责任分工.docVIP

教育系统创建省级文明城市责任分工 测评内容 测评标准 需要提供的材料 测评方法 Ⅲ—5 中国梦宣传教育 3）运用网上访谈、基层宣讲、展览展示、演讲征文等群众乐于参与的方式，长期开展中国梦主题教育活动。 1)三区教育局开展中国梦主题活动方案 2)各学校开展中国梦主题活动方案、过程性材料、活动总结（每年至少两次活动，如手抄报、读书征文、演讲比赛、团队活动、艺术节等） 3）材料审核、问卷调查 Ⅲ—7 叫响社会主义核心价值观 4）把社会主义核心价值观融入课堂教学和校园文化，在学校营造传播社会主义核心价值观的浓厚氛围。 1）教案中体现社会主义核心价值观，或渗透核心价值观的主题班会、队会等活动资料 2）在学校和班级张贴“24字”，全体学生熟记“24字” 4）材料审核、实地考察 Ⅲ—8 组织实践活动 3）建立和规范有社会主义核心价值观内涵的礼仪制度，开展升国旗仪式、入党入团入学礼仪等有庄严感的典礼，利用重大纪念日、祭典日、民族传统节日等，开展有教育意义的纪念活动） 1）升国旗制度、升国旗安排表、国旗下的讲话、学生心得体会等资料 2）入团、入学、毕业等典礼活动资料 3）五四、六一、十一、教师节、春节、元宵节、清明节、中秋节、重阳节等纪念活动方案、过程性资料、活动总结等（两次活动资料即可） 3）材料审核 Ⅲ—9 弘扬中华传统美德 1）运用经典诵读、全民阅读、论坛讲座等多种形式，开展中华优秀