教育部参赛《风娃》教案—冯效玲.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 小学语文《风娃娃》 ?山东省潍坊市寿光市西关小学 冯效玲 教案背景 1.面向学生：小学 2.学科：语文 3.课时：1课时 教学课题 人教版小学语文二年级上册第16课《 风娃娃 》 教学目标：1、认识１2个生字，会写8个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。 3、懂得“做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的道理。 教学重点: 1、正确、流利、有感情地朗读课文； 2、体会风娃娃的好心和傻气； 3、懂得“做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的道理。? 教学难点： 懂得“做事情光有好的愿望是不行，还要看是不是对别人有用”的道理； 教学准备：课件 教材分析 “娃娃”有洋娃娃、木娃娃、布娃娃、泥娃娃……有的漂亮的可爱，有的傻的可爱，有的淘气的可爱，还有的乖巧的可爱。总之，娃娃都惹人爱。 课文中的风娃娃怎么样呢？欣赏一下课文插图，你会看到风娃娃胖乎乎的脸、圆溜溜的大眼睛，长得真可爱。读读课文，你又会发现，风娃娃既乖得可爱，有“傻”得可爱。他以为做好事很容易，只要有力气就行，结果把风筝吹跑了，把人们晒的衣服吹跑了，还折断了新栽的小树。人们都责怪他，他还不知道为什么呢。 课文结尾留给孩子们一个问题，让孩子们通过思考明白，做事情光有好的愿望不行，还要看是不是真的对别人有用。