瑞文联合型测验讲义.ppt

（二）测验的记分 本测验题一律二级记分，即答对给1分，答错为0分。 本测验的量表分数是先将被试的原始分数换算为相应 的百分等级，再将百分等级转化为IQ分数。 三、相关知识 标准型(1938年;60个项目;6岁以上及成人)有 五个黑白系列. 彩色型（1947年；36个项目；5.5-11岁及智力落后的成人) 高级渐进方阵型 ???高级瑞文推理测验用于智力较高的人（如瑞文标准推理测验中，正确题数在55题以上，智力较高的人，进行更深入的区分评价。）(48题） 彩色-标准联合型(72个项目;5-75岁) （一）关于瑞文测验 （二）瑞文测验的理论基础 瑞文标准推理测验(Raven‘s Standard Progressive Matrices)是英国心理学家瑞文(J.C.Raven)1938年设计的非文字智力测验。 ??瑞文测验的编制在理论上依据斯皮尔曼(C Spearman)的智力二因素论，该理论认为智力主要由两个因素构成，其一是一般因素，又称“g”因素，另一个因素是特殊因素，可用“s”表示。瑞文测验是测量“g”因素的有效工具，尤其与测量人的问题解决，清晰知觉和思惟，发现和利用自己所需信息，以及有效地适应社会生活的能力有关。 瑞文提出智力包括再生性能力和推断性能力。 再生性能力与教育关系密切，而推断性能力较少受到本人知识水平或受教育程度的影响。 瑞文测验测的就是个体的推断性能力 四、注意事项 1.主试须逐字照读指导语 2.防止抄袭,禁止在图册上涂涂画画 3.团体施测不得超过50人,超过30人就应增加主试助理 4.前5题时应巡视,不理解指导语者可单独重复指导语 瑞文测验联合型要求: (1)测验在40分钟内完成。能做多少就做多少。 (2)幼儿及弱智者在个别施测中当进行到C、D、E三单元时，每单元如连续3题不通过，则该单元不再往下测，未测单元都按不通过计（A、AB、B单元必须做完） 瑞文联合型测验(CRT) 一、学习目标： 掌握联合型瑞文测验的实施、记分及结果解释方法。 二、工作程序： （一）测验的实施 1、测验材料：本测验为非文字测验,由标准型和彩色 型联合而成.由72幅图案构成的72个测题图册，分为6 个单元，前三单元为彩色图案，后三单元是黑白图案。 2、适用范围：5至75岁的被试。一般为团体测验，某些 特殊人群可以个别施测。还可用于有言语障碍者的智 力测验。 3、施测步骤：先发记录纸，填好资料再发测验图册。 40分钟完成，20分钟和30分钟各报时一次。40分到，一律停止.