0215+庞中+株洲市公路客运需求分析及预测.docVIP

课程设计 设计题目：课程名称： 学 院：交通运输专 业： 交通运输 班 级： 学生姓名： 学 号： 指导教师： 周和平 朱灿 柳伍生 ==== 2011 /2012学年第学期==== 课程设计任务书 课程名称：适用对象：交通运输工程 课程设计（论文）目的 《》课程设计作为独立的教学环节，是交通运输本科专业的必修课。其目的是通过课程设计实践，培养学生理论联系实际思想，加深统计分析基本理论与基本知识的理解，学会收集或调查行业统计数据，切实掌握各种统计分析方统计软件实现，正确解释和分运行结果，培养运用解决交通运输领域内问题的能力。课程设计（论文）内容针对交通运输领域内某一主题，设计调查表调查或查询相关统计数据，选择合适的统计分析方法，运用SPSS建立模型分析问题。课程设计（论文）基本要求 报告内容原则上不少于8000字，其正文至少包括如下几个方面的内容： 问题背景 数据采集 （含数据采集、描述性分析、统计图表） 说明：调查分析则必须包含调查方案，其它数据原则上必须说明出处。 模型与分析 （包含模型原理、SPSS操作步骤、输出结果及分析） 总结 课程设计（论文）时间及进度安排 时间: 两周：201-2012学年第学期第十、周 进度安排： 确定主题；调查、收集数据：天 数据分析与预处理、描述性统计分析：2天 分析方法：天 SPSS操作及结果分析：4天 解决实际问题或建议：2天 撰写报告、总结：天 （此部分同学们可以按照自己设计具体内容，详细安排） 成果提交： 要求独立完成，每人提交1份打印的报告（A4）电子文档电子文档学号后四位+姓名先发电子给老师，经后方可打印。打印稿统一交班长汇总并转交老师；最终成果提交截止时间为第周周五。 成绩评定 平时考勤20%，报告撰写规范20%,内容(选题合理、方案可行、分析正确、有创新)60%成绩评定实行优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。优秀者人数一般不得超过总人数的20%。 课程设计报告装订顺序依次为：封面课程设计(学年论文)目录正文参考文献成绩评定表具体格式参看实验报告样本。主要参考资料 1.罗应婷等主编SPSS统计分析从基础到实践.北京：电子工业出版社，2007年6月； 2.章文波 陈红艳编著.《实用数据统计分析及SPSS12.0应用》.人民出版社，2006年； 3.张文彤.SPSS.11.0统计分析教程.(高级篇)北京希望电子出版社.2002年6月； 4.郝黎仁等.SPSS实用统计分析.中国水利水电出版社.2003年1月。  1 概述 2 1.1 研究背景 2 1.2 常用分析方法 4 1.3 本设计采用的分析方法 6 2数据采集 6 2.1 数据来源 6 2.2数据处理 7 2.3现状分析 8 3统计模型与分析 9 3.1主要经济指标预测 9 3.1.1GDP预测 9 3.1.2客运周转量预测 13 3.1.3 人均收入预测 15 3.2株洲市公路客运需求量预测 16 3.2.1时间序列法预测 16 3.2.2 S形曲线预测 18 3.2.3 二元线性回归法预测 22 4 总结 24 4.1本设计的主要工作 24 4.2 存在的不足 25 4.3下阶段研究需解决的问题 25 附录 数据清单 26 1 概述 研究背景 交通运输是经济发展的基本需要和先决条件，现代社会的生存基础和文明标志，社会经济的基础设施和重要纽带，现代工业的先驱和国民经济的先行部门，资源配置和宏观调控的重要工具，国土开发、城市和经济布局形成的重要因素，对促进社会分工、大工业发展和规模经济的形成，巩固国家的政治统一和加强国防建设，扩大国际经贸合作和人员往来发挥重要作用。总之，交通运输具有重要的经济、社会、政治和国防意义。 它的身影，因为所有种类的生产要素要想发挥作用都必须在一定的地理空间中 移动。一般情况下，产生资源和文化的差异都是由于地理位置的不同所造成的， 所以异地交流和旅客对于地理空间位移的要求将永远存在，永不消失。 公路客运作为其重要的组成部分，有以下显著特点。 （1）机动灵活，适应性强由于道路运输网一般比铁路、水路网的密度要大十几倍，分布面也广，因此道路运输车辆可以“无处不到、无时不有”。道路运输在时间方面的机动性也比较大，车辆可随时调度、装运，各环节之间的衔接时间较短。尤其是道路运输对客运量的多少具有很强的适应性，,既可以单个车辆独立运输,也可以由若干车辆组成车队同时运输，这一点对抢险、救灾工作和军事运输具有特别重要的意义。 可实现“门到门”由于汽车体积较小，中途一般也不需要换装，除了可沿分布较广的路网运行外，还可离开路网深入到工厂企业、农村田间、城市居民住宅等地，即可以把旅客从始发