《语文版八年级上册》第6课 别了，“不列颠尼亚”.pptVIP

部分来自《点拨》 【答案】这些历史资料就像电影中的闪回一样，历史与现实交错出现，不仅画面感很强，而且突出了英国对香港156年统治的漫长。把今昔放在一起相互对照，深化了主题，起到烘托现实场景的作用。如果没有这些历史资料作支撑，文章将缺少一种历史感。 2.【难点探究】文章在写现实场景的同时，巧妙地穿 插了许多历史资料，如果把这些历史资料删去，对 文章有何影响？ 港督告别仪式 英国管治结束告别仪式 中英香港政权交接仪式 “不列颠尼亚”号离港 导语——英国米字旗降落，“不列颠尼 亚”号驶离维多利亚港 主体 别了，“不列颠尼亚” 结语——从海上来，又从海上去 四个场景 本文是一篇通讯，通过对香港回归祖国这一历史盛事的描写，表达了中国人民对英国长达一个半世纪的殖民统治结束的无比欣喜之情，证明了只有国家强大、民族昌盛，才能屹立于世界民族之林。 1.选取典型场景。作为历史的见证人，作者集中地描 写了英国殖民统治者撤离香港时的几个典型性的场 景，完整地叙述了英方撤离的过程，使主题集中而 鲜明，让人有身临其境之感。 2.生动的细节描写。例如，“4点30分，面色凝重的彭 定康注视着港督旗帜在‘日落余音’的号角声中降 下旗杆”这个细节，把英国对香港的管治已到了 “日落”时分的气氛渲染得淋漓尽致。 3.适当运用一些背景材料。如港督府的修建、英国统 治香港的时间，