《语文版八年级上册》第8课 杂交水稻之父——袁隆平.pptVIP

一、1.听了向福财的话，袁隆平之所以心情沉重，是因为 “他是教农作物栽培学和遗传育种学的，但没有培育 出适合山民种植的好稻种来”，人们还在挨饿，他的 内心充满内疚。 2.培育杂交水稻最主要的困难是解决异花授粉的问题。 为了解决这个问题，袁隆平经过反复学习和思考，提 出了通过“三系”来利用水稻杂种优势的设想，并付 诸实施。 3.如：“十三年来，杂交水稻累计种植面积十二点五 六亿亩，增产粮食约一千亿公斤，增收近三百亿元。 根据农业部统计，全国水稻平均亩产三百五十七公斤，而杂交水稻是四百四十一公斤，每亩增产八十四公斤。”又如：“中国杂交水稻之花在世界各地结出丰硕之果，产量最高的比当地品种增产百分之五十，一般增产百分之二十到百分之三十。”这些数字充分有力地说明了杂交水稻的优越性，从而突出了袁隆平的卓越贡献。 略。 点拨：此题旨在引导同学们拓展学科知识，了解有关生物学科的常识。学科间的相互渗透也是新课标改革的一大特点。 二、 示例：中国是一个人口大国，而耕地面积相对较小，因而，解决吃饭问题就显得尤为重要。党中央一直以来就把经济建设放在首位，着力抓中国人的吃饭问题，此外，还大力倡导科学，发扬科学精神，通过一条切实可行的科技之路，解决了中国人的吃饭问题，对世界也作出了巨大的贡献，使各国对中国刮目相看。 点拨：回答本题