《语文版八年级上册》第22课 答谢中书书.pptVIP

部分来自《点拨》 【答案】 全文按总分总的结构布局。用“山川之 美，古来共谈”总领全文，以“共谈”概说人人 皆爱，以“美”点明全文中心；正文描写了山水 相映之美、色彩配合之美、晨昏变化之美；结尾 先用“实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能 与其奇者”以感叹总括前文，首尾呼应，议叙结 合，使文章主体部分更为鲜明突出。 1.【难点探究】文章是按照怎样的结构来布局的？ 部分来自《点拨》 【答案】一是形体的动与静：高峰为静，流 水为动。二是光色的动与静：林青竹翠为 静，五色交辉为动。三是声响的动与静： 日出雾歇为静，猿鸟乱鸣为动，日落山暝 为静，游鱼跃水为动。 2.【难点探究】作者是怎样进行动静结合的景 物摹写的？ 答 谢 中 书 书 总引：山川之美，古来共谈 具体叙写 总括：欲界之仙都 仰视：高峰入云 俯视：清流见底 平视：两岸石壁，青林翠竹 晓雾、夕日（静） 猿鸟、沉鳞（动） 文章以清峻的笔触描绘了秀美的山川景色，表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。 1.结构缜密。 本文属小品，全文分三部分。“山川之美，古来共谈”总领全文，当中部分则具体叙写山川之美。殿以“实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者”，先以感叹总括前文，复以名人证实此说。这样，首尾呼应，议叙结合，使文章主体部分更为鲜明突出。文中的写景