《语文版九年级上册》第二单元 写作.pptVIP

续写《清兵卫与葫芦》 第二单元 写 作 话题指导 刚刚学完《清兵卫与葫芦》一文，为续写小说打下了良好的基础。这节写作课可以看作是《清兵卫与葫芦》一文教学的延伸，教师要有效利用学生已经高涨的阅读热情、学习兴趣和青少年特有强烈的好奇心，通过对话、交流、讨论，打开学生想象的翅膀，激起他们的写作激情。教学中，仍然要继续培养学生的合作精神，增强他们自主意识；要帮助他们展开丰富、合理的想象，准确、生动地创编故事；要指导他们懂得自我欣赏、自我修改自己的习作，并从中体验到成功的喜悦。 作文题目 续写《清兵卫与葫芦》“清兵卫现在正热衷于绘画，……可是他的父亲，对于他的喜欢绘画，又在开始嘀咕了。”小说的结尾意犹未尽，给我们留下了广阔的想象空间。清兵卫的父亲、老师对于他的新爱好会不会像先前那样粗暴地干涉？清兵卫能守住这个爱好吗？后来又会发生怎样的故事呢？充分展开想象，续写这篇小说。 作文题目 思路指导 1.要注重与原文的联系。在理解原文主题，了解原文中的人物性格的基础上合理地想象故事情节的发展。 2.要充分发挥创造性的想象。续写不是故事的简单的延伸，而是在理解原材料的基础上进行再创造。力求创新。 3.续写要符合小说的特点。要有完整的故事情节和生动的人物描写。可以借助一些写作方法和技巧，使情节一波三折，各种人物描写方法都可以适当地运用。 范文赏析