浙江省2004年0月教师资格认定培训考试.docVIP

浙江省2004年10月教师资格认定培训考试 教育学(中学)试题 课程代码：31 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共20分) 1.“教育一定要成为一种学业，否则无所希望”，“教育的方法必须成为一种科学”。“否则决不能成为一种有系统的学问”。这正是(　　　)的“教育学”超出他的前人和同代人的地方。 A.培根 B.夸美纽斯 C.康德 D.赫尔巴特 2.现代教育的(　　　)是指：一方面，科学教育是现代教育的基本内容和最重要的方面，另一方面，现代教育的发展越来越依靠教育科学的指导，摆脱经验的束缚。 A.公共性 B.生产性 C.科学性 D.终身性 3.教育从生产劳动中第一次分离的标志是(　　　)。 A.学校的产生 B.剩余产品的出现 C.有了国家 D.创造了文字 4.学校管理的基本途径是(　　　)。 A.制订计划 B.营造校园文化 C.更新管理硬件 D.顺畅沟通渠道 5.学校中的传统、仪式和规章，一般统称为(　　　)。 A.学校校园文化 B.学校教师文化 C.学校制度文化 D.学校物质文化 6.学校按政策就近入学，各校办学是有计划按需进行，适龄者都可享有教育权利，校际之间不受竞争影响。体现了学校组织的哪一种特征？(　　　) A.程序性 B.垄断性 C.非自愿性 D.公益性 7.下列哪一种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用？(　　　) A.教育在成熟的基础上引导发展 B.教育始终在整体发展的基础上促进个性发展 C.教育始终要顺应儿童的成熟，反映儿童已有的发展 D.教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性 8.具有强烈的人道主义特色，全盛时期出现在18、19世纪，突出人的本性需要和自由发展，反对神学等观点属于(　　　)的认识。 A.精神本位论 B.社会本位论 C.神学本位论 D.个人本位论 9.在马克思看来实现人的全面发展的唯一途径是(　　　)。 A.教劳结合活动 B.社会经济活动 C.社会文化活动 D.社会政治运动 10.下列哪一项未列入学校体育的功能？(　　　) A.教育功能 B.娱乐功能 C.健体功能 D.个体享用功能 11.美育之“超美育”功能，即指(　　　)。 A.直接育美功能 B.间接育德、促智、健体功能 C.超越性美育功能 D.美育的附加功能 12.我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论，是(　　　)的表现。 A.课程是知识 B.课程是经验 C.课程是活动 D.课程是项目 13.泰勒提出了教育目标的表述方式的主张有别于以往的做法，做到了目标后的行为及能在生活中运用的范围。他采用的表述方式是(　　　)。 A.陈述式 B.例举式 C.概括式 D.二维图表式 14.以某种教学理论为指导，以一定教学实践为基础形成的，教学活动的各个成份按照一定的要求和程序整合而成的，比较固定的和具有典型性的教学实践形式称之为(　　　)。 A.教学模式 B.教学原则 C.教学组织形式 D.教学过程 15.教师提出课题和一定材料，引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得出学习结果的方法即(　　　)。 A.研究—探讨法 B.发现学习 C.暗示教学法 D.范例教学法 16.通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是(　　　)运用时应注意的事项。 A.讲授法 B.谈话法 C.讨论法 D.练习法 17.由卢扎诺夫创立的(　　　)注重强化联想，利用人的可暗示性，使理智与感情统一，有意识与无意功能统一，使学生在愉快的气氛中接受有效的更多的信息。 A.纲要信号图式教学法 B.发现法 C.探究法 D.暗示教学法 18.纠正认识中不合理的绝对化要求、过度泛化、夸大后果等症状通常用(　　　)的方法。 A.着重调整情感 B.着重训练行为 C.着重改变认知 D.游戏 19.1942年罗杰斯出版了《咨询与心理治疗》一书中提出“(　　　)”的观点。 A.问题中心 B.社会中心 C.教师中心 D.当事人中心 20.依据法律对权利冲突的解决，表现在法律上自行解决，或请求司法机关或其他机关给予解决，使受损害权益得到补救，即为(　　　)。 A.学校事故 B.法律救济 C.法律责任 D.法律义务 二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个