黨员调查问卷分析报告.docVIP

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  • 2017-03-11 发布于重庆
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黨员调查问卷分析报告

PAGE PAGE 1 市教育党工委党员教育工作 问卷调查分析报告 根据教育局《关于开展信息网络条件下党员教育工作调研的通知》文件精神,为了解在信息网络快速发展的情况下,党员教育工作面临的机遇和挑战,提出改进工作的意见和建议,以提高党员教育工作的科学化水平在各党组织和广大党员干部队伍中开展调查问卷活动。市教育党工委精心组织,周密安排,认真对党员教育工作情况进行了问卷调查,现将问卷调查情况分析如下: 第一部分:基本情况 组织教育局机关及市属6所学校42人参加了问卷调查,其中:在职教职工41人、离退休干部1人。问卷调查内容涉及个人基本情况问题10项;面对信息网快速发展的情况下党员教育工作面临机遇和挑战的问题23项,发出调查问卷42份,收回调查问卷42份,回收率100%(其中:有效问卷42份,空白问卷0份)。安排专人负责对调查问卷进行认真梳理。 一、年龄:30岁以下(包括30周岁)5人占11.9%;40岁以下(包括40周岁)14人占33.3%;50岁以下(包括50周岁)13人占31.0%;60岁以下(包括60周岁)9人占21.4%;60岁以上1人占2.4%。 二、性别:男性:12人占28.6%;女性30人占71.4%。 三、民族:汉族29人占69.0%;少数民族13人占31.0%。 四、学历:研究生5人占11.9%;大学、大专34人占81.0%;高中、中专3人占7.1%;初中、小学及小学以下0人。 五、职业:事业单位在职职工41人占97.6%;离退休干部、职工1人占2.4%。 六、目前行政级别:科级5人占11.9%;科级以下4人占9.5%;没有行政级别33人占78.6%。 七、入党时间:1949年9月30日以前0人;1949年10月—1966年4月0人;1976年11月—1978年12月4人占9.5%;1979年1月—2009年12月35人占83.3%;2010年1月以后3人占7.1%。 八、目前所在党支部类别:学校党支部人数42人占100%。 九、是否党务工作者:是11人占26.2%;不是31人占73.8%。 十、现居住地:城镇42人占100%。 参与问卷调查人员分布于不同的性别、职级、文化程度和不同岗位,具有一定的代表性和广泛性。调查内容和数据比较贴近实际,具有客观性、公正性。 第二部分:综合分析 一、所在的党支部2010年落实“三会一课”制度的情况 (一)召开支部党员会的次数:每月一次41人占97.6%,两个月一次1人占2.4%,每季度一次0人,半年一次0人,全年一次0人,没开过0人。 (二)召开支部委员会的次数:每月一次40人占95.2%,两个月一次2人占4.8%,每季度一次0人,半年一次0人,全年一次0人,没开过0人。 (三)召开党小组会的次数:每月一次41人占97.6%,两个月一次1人占2.4%,每季度一次0人,半年一次0人,全年一次0人,没开过0人。 (四)上党课的次数:每月一次3人占7.1%,两个月一次39人占39%,每季度一次0人,半年一次0人,全年一次0人,没开过0人。 从上述数据可以看出:各基层党支部召开支部党员会基本上能够保证每月一次;召开支部委员会基本上能够保证每月一次;召开党小组会基本上能够保证每月一次;上党课的次数基本上能够保证每两个月一次。 二、2010年参加党校、干校等培训机构或本单位组织的集中培训时间是: 2天以内5人占11.9%,3天4人占9.5%,4天14人占33.3%,5天以上19人占45.2%,未参加0人。 三、认为目前党员在党性修养方面存在的主要问题是:原则性不强、是非观念淡薄20人占47.6%,信奉实用之一、功利主义14人占33.3%,理想信念动摇3人占7.1%,对马克思主义信仰不坚定4人占9.5%,对中国特色社会主义缺乏信心1人占2.4%,在反对民族分裂、维护祖国统一立场不坚定0人占%,信仰宗教0人,说不清楚3人占7.1%。 四、认为目前党员在理论学习方面存在的主要问题是:不重视理论学习13人占31%,学用脱节8人占19%,动力不足、效果不佳15人占35.7%,为了装潢门面、应付检查5人占11.9%,浅尝则止、不求甚解、流于形式6人占14.3%,说不清楚2人占4.8%。 五、认为目前党员教育存在的主要问题是:教育形式单一、缺乏吸引力20人占47.6%,优质党员教育教材不足13人占31.0%,重视短期集中性教育、经常性教育活动重视不够1人占2.4%,上级党组织重视党员教育,基层党组织重视不够4人占9.5%,多以教育者为中心,党员被动受教育4人占9.5%,教育内容单一、陈旧、针对性、时效性不强15人占35.7%,党员教育走形式2人占4.8%,现代信息传媒在党员教育中发挥作用不够3人占7.1%,对党员教育缺乏效果评估5人占11.9%,其他0人。 六、感兴趣的党员教育内容是:党的基

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