二上语文第三单教学设计.docVIP

总第 28、29 课时 课 题 识字3 教学目标 1、通过看图、识字和熟读课文，认识文中11个生字，能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、通过图片欣赏，朗读课文，感受祖国母亲的伟大、增强民族自豪感，培养学生对祖国的热爱。 3、感知三字经的语言形式，感悟丰富的文化内涵，对三字经这种语言形式感兴趣。 教学重点 识字、写字 教学难点 加深学生的民族自豪感。 教学准备 收集了解各民族的特点和祖国各地风光图片。会熟识生字，进行积累，结合图片能正确流利朗读全文，感受祖国母亲的伟大！ （第一课时） 课时目标 1、通过看图、识字和熟读课文，认识文中11个生字，能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、通过图片欣赏，朗读课文，感受祖国母亲的伟大、增强民族自豪感，培养学生对祖国的热爱。 教学流程（一次备课） 教学流程（二次修改） 一、激情导入。 1、多媒体播放歌曲《大中国》 师说：是啊，谁不爱自己的祖国呢？祖国是我们的母亲，我们是祖国的孩子，我们都爱伟大的祖国。今天，我们就要学习一篇描写祖国山河的三字歌。 2、板书课题，齐读。 二、初读课文，自学生字。 1、学生自读课文。遇到不认识的字圈出来，对照下面的拼音读一读，还可以问问同桌，注意把字音对准。 2、卡片检查生字的字音，正音。 3、多媒出示由生字组成的词语（带拼音）：神州、山川、长江涌、珠峰耸、