信息化条件下初中语文备课模式研究.docVIP

信息化条件下初中语文备课模式研究 　　摘 要： 备课是教师们进行课堂教学的重要基础，良好的备课是教学质量提高的必要条件。随着现代信息技术的不断发展，网络备课和多媒体教学等名词频繁出现在教师们的备课活动中，新时期广大语文教师应该从有利于教学的角度出发，应用现代信息技术，创新备课方法与手段，本文对网络备课基础软件的应用、教学资源的搜索途径以及教案的编写进行讨论，探究提升初中语文备课质量的新方法。 　　关键词： 初中语文；网络环境；信息资源 　　当今人类社会的发展已经进入信息化时代，互联网的普及为人们进行信息交流提供了极大便利，海量的网络信息资源让人们的工作、生活方式发生了很大的改变。在这样的环境下，语文学科的备课工作也应发生变化。在信息化条件下，语文备课应综合考虑各种软硬件设施的使用、相关知识信息的检索、教案材料的制定以及教学效果的评价等内容，制定切实可行的教学计划，探索语文教学改革的新途径。 　　一、教学备课中软硬件的准备 　　在语文学科的备课过程中，应考虑如何提高信息化发展带来的硬件和软件资源的合理使用。硬件如教学中使用的电子计算机和宽带网络，软件主要指在硬件基础上的计算机信息系统。二者之间的有效结合构成现代语文教学的基础资源。一般在很多中学都已经配备了机房、多媒体教室，一般要求多媒体教室可以满足大容量信息的存储需求，并具有较为便捷的上网渠道。机房的教室数量和计算