三益音乐第三轮教研文字稿+抛问.docVIP

三益音乐第三轮教研文字稿+抛问 抛问： 如何理解歌唱教学中游戏化教学对幼儿的重要性？ “你存在我深深的脑海里，我的梦里，我的心里，我的歌声里。” 好，欢迎大家参加本次音乐教研活动，我是主持人贝影，今天,我本期活动的标题是：一幼人生之我的歌声里，活动的内容是围绕本学期的教研主题，也就是游戏化的歌唱教学，那么下面就让我们一起来聊一聊音乐，聊聊那些让我们魂牵梦绕的儿童歌曲。 第一个环节，我爱记歌词，游戏很简单，每一组邀请三位老师上来参加游戏，怎么玩呢？在我的身后有两块小黑板，小黑板上，有一些散落的图谱，待会儿请老师们一边听李老师唱歌一边将这些散落的图谱，按照正确的歌词顺序摆放在底板上，清楚了吗？一遍歌曲结束之后我们来看一看哪一组摆放的图谱正确就为胜利，胜利组有奖品，准备好了吗？ 准备好了。 请老师们上来，李老师。 “我好想我好想吃冰淇淋，啦啦啦啦啦啦，嘴巴舔舔，我好想我好想搭积木呀，啦啦啦啦啦啦，小手拍拍，我好想我好想变超人呀，啦啦啦啦啦啦，多么神奇，啦啦啦啦啦啦，叽里咕噜噼里啪啦，哈哈哈哈，叽里咕噜噼里啪啦，愿望成真。” 好，时间到了，老师们都好了吗？摆放正确的老师，摆放结束的老师可以举手示意一下，好，这一组第一名。这一组好了吗？她们讨论很激烈，好像遇到困难了，好了吗？好，最先摆放完成的是这一组，那到底正确的是哪一组呢？好像有，我们来问问这一组，刚刚她们耗时比较多，请你来分享一下刚