论高等学校教师信化能力建设的重要性(河南继续教育专用论文).docVIP

论高等学校教师信息化能力建设的重要性 摘　要：随着教育信息化的推广普及，信息化的教育环境将是高等学校教师主要的工作环境，信息化的教育环境需要培养教师与之匹配的教育技术能力，只有这样才能发挥出信息化教育环境的优势。本文仅列出笔者认为的当前教师教育技术能力培养的重点，以期引出更多、更深入地研究。 关键词：信息化教育环境；教育技术能力；教学设计 随着社会时代的发展进步，教育这一传统行业也发生了巨大的变化。从封建社会中教书先生诸子百家以书论道，到而今课堂中充满了各种先进的教育设备，计算机、互联网、幻灯片演示的大量普及，颠覆了传统教育中只注重书本这一媒介的观念，将知识通过更多种手段引入课堂中来，通过声音、图像、视频、文字同步进行授课，大大提高了课堂效率，也更能吸引学生的注意力。但是，高科技设备的应用仅仅是教育教学硬件设备的提升，对于教育而言最重要的是软件，是人，是教师和学生之间的互动交流。因此，在现代化高科技不断发展的今天，对于教师这一古老职业又提出了新的挑战，培养教师信息化能力建设已经成为了高校教育教学工作中的一项重要而又艰巨的任务。 信息化教育环境中高校教师教育技术能力的培养有着十分丰富的内涵，有限的篇幅中不想也不可能面面俱到地论述，下面所谈论的仅仅是笔者认为在当前的信息化教育环境中教师教育技术能力的培养需要迫切关注的重点。 一、教育信息化的概念 教育信息化的概念是在20世纪90年