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人教版数学三年级下册 《统计与概率》 教 材 研 说 一至三年级的总目标 一至三年级的学段目标 三年级下册的具体目标 1 说课标 《统计与概率》 利用分析数据 掌握知识与技能 收集和处理数 积极参与 数学活动 成功体验 自信心 发展分析观念 体会统计意义 感受随机现象 知识与 技能 数学 思考 解决 问题 情感与 态度 第一学段总目标 形成统计意识 学会统计方法 整理 分析与处理 收集 积极参与 数学活动 产生好奇 自信心 发展分析观念 数据归类 体验蕴藏的信息 知识与 技能 数学 思考 解决 问题 情感与 态度 学段目标 形成统计意识 学会与他人合作 完成统计图 求平均数 了解不同统计图 体会统计 的运用 理解数学 与生活的 紧密联系 平均数意义 发展统计观念 理解统计意义 知识与 技能 数学 思考 解决 问题 情感与 态度 具体目标 简单地求平均数的方法 简单的数据分析 一至三年级的内容标准 三年级下册的知识框架 知识间的内在联系 1 说教材 《统计与概率》 对事物或数据进行分类 内容标准 经历数据的收集和整理过程 运用自己的方式呈现结果 体会用数据表达与交流的作用 1、简单的数据分析 例1：横向条形统计图 例2：起始格与其它格单位代表的 单位量不一致的条形统计图 2、求平均数 例1：平均数的含义和求法 例2：用平均数来比较两组数据的总体 情况。 内在联系 《统计与概率》的建议 教学建议 教材编写建议 评价 建议 教学建议 资源利用建议 教材编写建议 资源利用建议 教学建议 充分利用已有知识 进一步认识统计的作用 4课时 教学 评价建议 基础知识、基本技能 数学思考、问题解决 学习过程、情感态度
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