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小学语文一年级下册第13课教案 B 下册第13课 13,小猴子下山 执教者:下蓬中心刘静霓班级:101班时间:20xx年4月1日教学目标 1,学会本课8个生字和要求掌握的词语,认识7个字 2,正确,流利地朗读课文.在读课文过程中,让学生明白像小猴子那样看见一样好东西就丢掉原来的好东西,最后会一无所获. 教学重点 指导学生正确,流利地朗读课文;注意量词词组及\”又×又×\”词组的积累掌握. 教学准备 课件,生字卡片,头饰道具 教学课时 两课时 教学过程 第一课时 一 谈话揭题 1, 出示猴子图片 :这是一只调皮的猴子.有一天,它偷偷地跑下山来了. 2,质疑:听到这里,你想知道些什么 3,这节课我们就一起去看看,小猴子下山后都干了些什么 二 整体感知 课件演示,范读课文 学生借助拼音自由,轻声地朗读课文,注意读准生字. 多形式检查自读情况 提问:小猴子下山后都到过哪些地方 根据回答展示画面,板书 三 由扶到放,学习课文 1,学习第一自然段 A:小猴子下山后,最先来到哪里指名读第一自然段 B:它看见什么了又怎么做 课件展示画面,引导读好\”又大又多\” C:通过动作了解\”掰\”,\”扛\”的字义 D:指导朗读 E:加动作表演读第一自然段 半扶半放学习第二自然段 A:小猴子扛着玉米,又来到了哪里读第二自然段 B:它看见了什么就怎么做看桃树图,读好\”又大又红\” C:做\”扔\