西安思源学院2014年本科教学质量报告.docVIP

西安思源学院2014年本科教学质量报告 一、学院简介 西安思源学院前身是1998年7月1日由西安交通大学产业集团和一批立志于民办教育的创业者共同发起，经陕西省教育委员会批准设立的“西安思源科技培训学院”。2002年6月经陕西省人民政府批准，更名为“西安思源职业学院”；2008年4月经国家教育部批准，升格为普通本科高校，更名为“西安思源学院”。2012年6月成为学士学位授予权单位。 学院位于西安市东郊白鹿原，西临浐河灞水，南眺巍巍秦岭，北瞰享誉遐迩的西安世界园艺博览会园址，环境优美，风景宜人。校园占地面积986,687，建筑面积355,443m2，固定资产总值66,553万元，教学科研仪器设备总值8,694万元；图书馆藏书1,654,053册（种），其中纸质图书1,074,053册；专任教师838人，其中副高级以上职称268人、具有博士或硕士学位的447人；设有机电工程学院、电子信息工程学院、能源与电气工程学院、汽车交通学院、城市建设学院、管理学院、经济贸易学院、人文学院、国际学院等9个本科二级学院，有基础部、体育部、思想政治理论教学科研部、公共艺术教育中心、创新创业教育研究指导中心等5个独立教学单位；开设本科专业21个，分属工、文、经、管、教等5个学科门类；共有全日制在校学生17,351人，其中普通本科学生9,265人，高职学生8,086人学院近年来获省部级教学成果奖2项，拥有省级专业综合改革试点4个，省级教学团队4个，省级人才培养模式创新实验区3个，省级实验教学示范中心3个，省级校外实践教育基地2个，省级精品资源共享课9门，省级优秀教材1部，省级教学名师8名。 16年来，学院共培养各类毕业生6万余人，其中普通本科毕业生3届共2255人，获学士学位2152人。在近三届毕业生中，有71%留在陕西省就业，有86%进入一线基层企业和机构工作。毕业生的工作表现受到用人单位的肯定；办学质量得到社会各界的广泛认可。 16年来，中央、省级领导机关及有关部门对学院的发展给予了积极扶持和充分肯定。学院先后获得专项资金6700余万元，被教育部中央教育科学研究所、共青团中央、陕西省政府、陕西省教育厅授予“全国教育教学管理示范高校”、“全国五四红旗团委”、陕西“绿色校园”、“陕西省高校就业工作先进集体”等荣誉称号。2014年11月接受了教育部的本科教学工作合格评估实地考察，本科教学得到了教育部专家的肯定。 本科教育基本情况 （一）本科人才培养目标及服务面向 学院根据地方经济社会发展需要，结合办学历史、区域优势和办学条件明确了学院的定位。 学院办学定位：以普通本科教育为主，兼顾高等职业教育。 学科专业定位：主动服务地方经济与社会发展，建成以工学为主导，文、经、管、教等多学科协调发展的学科专业结构，形成机电、建筑、人文、经管四大专业群。 培养目标定位：培养基础实、素质高，具有一定学习能力、创新能力、实践能力和社会适应能力的应用型专门人才。 服务面向定位：立足西安，面向陕西，辐射西北。 发展目标定位：建设特色鲜明、以工科为主导的高水平应用型民办大学。 学院升本后，进入由高职教育向本科教育转型发展的轨道，由办学规模的外延扩展向提高教育教学质量为中心的内涵发展转变。学院确立了应用型人才培养思路和理念，将人才培养规格定位于高素质应用型人才，以培养学生应用能力为主线，努力完善和落实培养方案，科学构建学生的知识、能力、素质结构，课程体系突出应用性、针对性、相对独立性和模块化，强调实践性教学环节，采用产学研相结合的开放式教学模式，侧重职业性评价教学质量，依托行业、企业合作办学，以适应地方经济社会发展需求，形成以应用技术能力为目标的专业人才培养体系。 （二）本科专业设置情况 2008年4月经国家教育部批准，升格为普通本科高校， 2012年，学校通过了学校学士学位授予权评审，现有12个本科专业取得了学士学位授予权专业；学校已有本科专业21个（详见表2-1），涵盖经济学、工学、文学、管理学、教育学等多个学科，其中工学10个，管理学6个，文学3个，经济学1个，教育学1个，工科特色明显，多学科协调发展的格局已然形成；2014年本科生在校规模达到9265人。 （三）在校本科学生情况 2014年学校共有统招在校学生17351人，其中本科生共9265人，占学生总人数53.40%。 （四）本科生源质量情况 2014年，学校共有21个本科招生专业，本科招生计划2303名，实际录取2317人，超计划录取14人，实际报到数为2189人，报到率为94.5%。在全国26个省市区录取，其中在陕西录取1642人（文史684人，理工958人），在其他省区录取675人（分布在北京、河北、山西、内蒙古、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、广西、海南、重庆、四川、贵州、云南、