蟋蟀的住宅第二课时分析.ppt

小组评价 合作认真，按时完成；交流有序，气氛浓厚，展示效果好（评出展示星） 板书： 小组评价 合作认真，按时完成；交流有序，气氛浓厚，展示效果好（评出展示星） 1、蟋蟀的住宅主要讲的是什么？ 2、作者为什么把蟋蟀的巢穴比喻为住宅，这样写有什么好处？ 3、学完这篇课文后，从蟋蟀的身上你学到了什么？ 蟋蟀吃苦耐劳，追求完美，不肯随遇而安的优秀品质。 课文表达了作者什么感情？ 这篇课文作者怀着对蟋蟀的喜爱之情，真实地介绍蟋蟀的住宅特点和修建经过，赞扬了蟋蟀不辞劳苦和不肯随遇而安的精神。 老师评价 同学们在这堂上表现很好，无论是自主学习、还是合作探究、还是自我展示都非常认真、极积主动…… 现在我们评价一下哪个组表现最好，最突出。我们给他们发**星。 * 导学提示一（2+1+2） 1、默读课文第2～6自然段，想一想，这一部分从几个方面讲蟋蟀住宅的特点?每个方面写了蟋蟀住宅的什么特点？ 2、指导朗读，边读边想象蟋蟀住宅的样子。 3、讨论： ⑴从哪些地方可以看出蟋蟀“不肯随遇而安”？ ⑵为什么说它的住址真可以算是“伟大的工程”？ 这一部分从哪几个方面讲了蟋蟀住宅的特点？每个方面写了蟋蟀住宅的什么特点？ 选址： 慎重选址，排水优良，阳光充足。 工具： 柔弱。前足和后足。 洞内外： ⑴ 洞外部： ⑵ 洞内部 ： 光滑、平整、简朴、清洁、干燥、卫生。拥有大厅、卧室。 向阳、干燥、隐蔽、舒适。 蟋蟀住宅的样子： 从哪些地方可以看出蟋蟀“不肯随遇而安”？ 课文中讲到：它常常慎重选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住址是自己一点一点挖掘的。从这些地方可以看出蟋蟀不肯随遇而安。 这也是蟋蟀吸引作者关注的地方，所以作者决定要研 究它，请同学继续读书，看一看住宅内外的情况怎样？ 蟋蟀住宅内外各具特色： 从外面看： 一．是向阳，“朝着阳光” 二．是隐蔽，“青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道”； 三．是干燥，“即使有骤雨，这里也立刻会干”； 四．是“弯弯曲曲”“最多不过九寸深”“一指宽”； 五．是有“门”，“出口的地方总是有一丛草半掩着”； 六．是有“平台”，那微斜的门口“经过仔细耙扫，收拾得 很平坦”，就成了蟋蟀住宅的“平台”。 　　从里面看 光滑、平整、简朴、清洁、干燥、卫生 向阳 弯弯曲曲 有门 为什么说蟋蟀的住宅“真可以算是伟大的工程了”？ 因为蟋蟀挖掘的工具是那样的柔弱，而它的住宅又是那样的舒服，所以可以算是一个伟大的工程了。 自由读课文7～9自然段，思考： 1、作者从哪几个方面写蟋蟀修建住宅的？ 2、蟋蟀工作很辛苦是从哪里看出来的？找出写蟋蟀盖房动作的句子，并画出动词，体会它盖房的艰难与辛苦。 3、蟋蟀的住宅建好了，可是它好像并没有满足，它又做了什么事？ 导学提示二（1+2+2） 这一部分从建造时间、怎样建造、整修三个方面介绍了蟋蟀怎样建造住宅。 作者从哪几个方面写蟋蟀修建住宅的？ 前足 钳子 后腿 后足 蟋蟀盖房子大多是在十月。秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。  画出表现蟋蟀挖掘住宅的动词 蟋蟀在什么时候用哪些工具挖掘住宅？请画出来。 巢穴挖好了还要干什么呢？ 整修 蟋蟀能吃苦耐劳、不肯随遇而安 ！ 其中扒、搬、踏、推、铺都从不同方面反映了蟋蟀盖房子的艰难，你有什么感受？ 作者观察真认真、仔细！ 前足扒 钳子搬 后腿上的锯推、铺 后足踏 工具柔弱 长期整修 不懈工作 蟋蟀的住宅建好了，可是它好像并没有满足，它又 做了什么事？ ，蟋蟀是怎样整修的呢？整修的目的是什么？ 今天做一点，明天做一点，即使在冬天只要气候温和， 还在不停地进行整修。长时间整修是为了这个洞可以 随天气的变冷和它的身体的增长而加深加阔。 建造 时间: 建造： 整修： 长时间，加深加宽 扒、搬、踏、推 大多在十月 1、蟋蟀的住宅主要讲的是什么？ 导学提示三： 3、学完这篇课文后，从蟋蟀的身上你学到了什么？ 2、作者为什么把蟋蟀的巢穴比喻为住宅，这样写有什么好处？ 4、课文表达了作者什么感情？ 蟋蟀的住宅主要描写了蟋蟀挖掘、建造巢穴的事。 这样写很形象，能引发读者的阅读兴趣 总结 外部 内部 一定要排水优良 要有温和的阳光 向阳、隐蔽、干燥、 弯曲 有门、有平台 简朴、清洁、干燥、卫生 （1）劳动时间：十月 （2）建造方法：扒、搬、踏、推 （3）不断修整，加深加阔。 选择住址 住宅的特点 怎样建住宅 回顾全文，板书 ■回顾写作方法：