大学物理必修5-第一章解三角形-1.1.1正弦定理.pptVIP

一、知识回顾： （一）最基本的边角关系： 大边对大角，小边对小角。 （二）内角和：A+B+C= （三）Rt△ABC中最基本三角函数： 直角三角形中: 在一个三角形中,各边和它所对角的正弦的比相等，即 探究：如何应用正弦定理？ 例题分析与点评： 例1：在△ABC中，已知A=32.00，B=81.80，a=42.9cm，解三角形. 解：∵A+B+C=1800 ∴C=1800－(A+B) =1800－(32.00+81.80)=66.20 根据正弦定理， 根据正弦定理， 例2：在△ABC中，已知a=20cm，b=28cm，A=400，解三角形（角度精确到10,边长精确到1cm）. 解：根据正弦定理， 变例一：在△ABC中，已知a=20cm，b= cm，A=600，解三角形（角度精确到10,边长精确到1cm）. 解：根据正弦定理， (正确解法)解：根据正弦定理， 变例二：在△ABC中，已知a=22cm，b=25cm cm，A=1330，解三角形（角度精确到0.010,边长精确到1cm）. 解：根据正弦定理， (正确解法)解：根据正弦定理， 若A为锐角时: 小结： （1）正弦定理的熟记方法 （2）利用正弦定理可以用于两类解三角形的问题。一是已知任意两角与一边；二是已知二边与其中一边的对角； （3）利用政权弦定理求角时要注意大边对大角，避免漏角。 作业 ： P10 1，2 2010～2011学年度高二数学·必修5（人教A版） 济宁育才中学高二数学组　朱继哲 A B C A B C 　　如图，现要在河岸两侧A，B两点间建一座 桥，需要知道A，B间的距离．由于环境因素不 能直接测量A，B间的距离．你有办法间接测量 A，B两点间的距离吗？ 　　若已知桥与一侧河岸成75o角，在这侧河岸上 取一点C，测得C＝60o，AC＝100m．如何求出 A，B两点间的距离？ A B C 75o 60o 100 　　△ABC中，已知A＝75o， C＝60o，AC＝100，求AB． a b c C A B b a c A B C a b c 斜三角形中这一关系式是否仍成立呢? 二、提出问题： (1)锐角三角形 (2)钝角三角形 A B C A B C C A B j A C B 在锐角 中，过A作单位向量j 垂直于 ， 即 同理，过C作单位向量j 垂直于 ，可得 则有j 与 的夹角为 ， j 与 的夹角为 . 等式 在钝角三角形中，怎样将三角形的边用向量表示？怎样引入单位向量？怎样取数量积？ 在钝角 中，过A作单位向量j 垂直于 ， j 与 的夹角为 . 同样可证得： 等式 . j A C B 则有j 与 的夹角为 ， A B C C1 a b c O 如图: 解三角形:已知三角形的几个元素求其他元素的过程 含三角形的三边及三内角,由己知二角一边或二边一角可表示其它的边和角． 定理结构特征: A C B b a c D （一）已知两边一对角，可求其它边和角！(SSA) （二）已知两角一对边，可求其它边和角！(AAS) 问题：已知任意两角和一边，能否求其它边和角? A C B b a c A C B b a c ∴B≈640 错！ ∵00B1800且ab ∴B≈640或B≈1160 (1)当B≈640时，… (2)当B≈1160时，… 特别注意！ ∵00B1800 ∴B=300或B=1500 ∵00B1800且ab ∴B=300 …… ∵00B1800 ∴B≈56.210或B≈123.790 ∵00B1800且ab 而A=1330 ∴这样的三角形不存在！ 已知两边和其中一边的对角,求其他边和角 1.根据下列条件解三角形 (1)b=13，a=26，B=30°. [A=90°，C=60°，c= ] (2) b=40，c=20，C=45°. 练习 注：三角形中角的正弦值小于１时，角可能有两解 无解 若A为直角或钝角时: ⑴若A为锐角时: (2)若A为直角或钝角时 ab（一解） b a A B C b a C B A ab（一解） （1） b＝20，A＝60°，a＝20√3 ，求B; （2） b＝20，A＝60°，a＝10√3， 求B; （3） b＝20，A＝