我站在祖国地图前分析.pptVIP

学习提示 一边听录音，一边想这首诗每小节主要写什么内容？ 1、自主学习二至四小节，边读边用横线画出诗歌描绘了哪些景观？ 2、你喜欢哪些句子？用波浪线画出来，想一想你从中体会到了什么？在句子旁边作批注。 “珠穆朗玛峰，举手能摩天，南沙诸海岛，撒下珍珠串”这句话用了什么修辞手法？ （夸张、拟人、比喻） 珠穆朗玛峰， 　　 举手能摩天。 　 南沙诸海岛， 　　 撒开珍珠串。 　 五岳竞雄奇， 　　 江河扬征帆。 　 沿江而下， 　　 看三峡之险。 　 登上泰山， 　　 望日出壮观。 祖国呀，妈妈， 您的怀抱， 这么宽阔而温暖！ 齐读第三小节，你有什么地方不明白的？ 看哪里铁路未通， 问何处还是荒原。 沙漠在呼唤绿色 ， 河水正思念电站。 按照宏伟蓝图， 给妈妈做件衣衫！ 看哪里铁路未通， 问何处还是荒原。 沙漠在呼唤绿色 ， 河水正思念电站。 按照宏伟蓝图， 给妈妈做件衣衫！ 在黄河壶口的惊涛里 我听到一种经久不息的激情 在珠穆朗玛峰的雪海中 我凝视一种千年未变的真纯 在东方明珠的塔顶上 我感受一种傲视一切的目光 哦，祖国，您是什么 你是昂首挺立的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默， 你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云， 你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风， 你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。 你有一个神圣的名字， 那就是中国！ 那就是中国啊，我的祖国, 我深深爱恋的祖国 ！ 1、有感情地朗读诗歌，背诵第二小节。2、收集其他有关描写祖国的诗歌。 * * 轻声读第一节，说说第一节是围绕哪句话写的？ 五颜六色都是形象的语言 　我站在祖国地图前， 　　 看五颜六色， 　　 都是形象语言。 金黄的是沙漠， 　　 深褐的是高山， 　　 碧蓝的是湖泊， 　　 翠绿的是平原， 　　 淡绿的是沼泽， 　　 浅蓝的是海湾…… 祖国妈妈，我告诉您， 　 我长得这么健康， 　　 是因为我有一个 　　 九百六十万平方千米的 　　 巨大摇篮。 金黄的是沙漠， 　 深褐的是高山， 　 碧蓝的是湖泊， 　 翠绿的是平原， 　 淡绿的是沼泽， 　 浅蓝的是海湾…… 句子运用了什么修辞手法？ 你从中体会到什么？ 　我站在祖国地图前， 　　 看五颜六色， 　　 都是形象语言。 金黄的是沙漠， 　　 深褐的是高山， 　　 碧蓝的是湖泊， 　　 翠绿的是平原， 　　 淡绿的是沼泽， 　　 浅蓝的是海湾…… 祖国妈妈，我告诉您， 　 我长得这么健康， 　　 是因为我有一个 　　 九百六十万平方千米的 　　 巨大摇篮。 刚才在学习第一节诗歌时， 我们用到了哪些学习方法？ 1、有感情朗读诗歌 2、找出关键句（词）品读 3、体会句子运用的修辞手法 4、在感受深的句子旁写批注 自学提示 这是什么山