第一单元第4讲水的组成和净化剖析.pptVIP

第一单元  身边的化学物质 考点1 水的物理性质、水资源的净化 1．水的物理性质 2．水资源的分布 ①水是生命之源。人体重量2/3以上是水分，儿童体内可达4/5，一般生物中含水量70%-80%，水母含98%，风干的种子约含15%。 ②储水量最大：海洋水（96.53%）。淡水储量仅占全球总水量的2.53％。 储水量最大的淡水：冰川水，难以利用， 人类利用最多的水资源（淡水资源）是河流水、湖泊水、浅层地下淡水，三者总和约占地球总水量的0.77%，而且分布很不均匀。 3．水资源的利用和保护 （1） 水的净化 ①沉淀法——静置，自然沉淀法。 ②吸附法——加入凝聚剂，如明矾等，使水中的悬浮杂质沉淀下来。 ③过滤法――把不溶于液体的固态物质跟液体分离开的一种方法。 注意：操作要点：“一贴、二低、三靠” 一贴：滤纸紧贴漏斗内壁 二低：滤纸低于漏斗边缘，滤液低于滤纸边缘 三靠：倾倒滤液的烧杯口紧靠玻璃棒 玻璃棒紧靠三层滤纸一侧 漏斗下端紧靠烧杯内壁 ④蒸馏法—利用液体里各成分的沸点不同通过加热分离的方法。 注意：水的净化效果由低到高的是静置沉淀、吸附、过滤、蒸馏（均为物理方法）。 （2） 硬水与软水 硬水：是含有较多可溶性钙、镁化合物的水； 软水：是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。 ①鉴别方法：用肥皂水，有浮渣产生或泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水。 ②硬水软化的方法：蒸馏、煮沸。 ③长期使用硬水的坏处：浪费肥皂，洗不干净衣服；锅炉容易结成水垢，不仅浪费燃料，还易使管道变形甚至引起锅炉爆炸。 （3）水污染的来源： ① 的任意排放； ② 任意排放； ③ 大量使用。 （4）水污染的防治： ①工业污水和生活污水须处理达标后再排放； ②提倡使用有机肥，合理使用化肥和农药； ③提倡节约用水，开发循环利用新工艺。 考点2 水的组成 1.水电解实验 （1）反应原理： （用化学方程式表示）。 （2）实验现象： 电极上出现气泡， 极产生使带火星 木条复燃的 ， 极产生可燃 烧、发出淡蓝色火焰的 。正、 负极所收集气体的体积比（分子个数 比）为 。 （3）结论：水是由 两种元素组成。 注意：由于纯水的导电性弱，在实验中常 加稀H2SO4或NaOH溶液来增强水的导电性。 2．水电解时的变化（宏观与微观） 反应原理： 水通电时，水分子先分解成 和 ，再分别组合成 和 ，从而产生了氢气和氧气。 注意：化学反应的本质是：分子分解成原子，而原子又重新组合成新的分子的过程。 【课堂训练】 1．（2014?沈阳）下列净水方法中，净化程度最高的是（ ） A． 静置 B． 过滤 C． 吸附 D．蒸馏 2．（2014?无锡）2014年“6.5”世界环境日中国主题为“向污染宣战”。下列行为不利于遏制污染的是（ ） 　 A．对工业污水作处理使之符合排放标准，防止水体污染　 B．将废电池填埋，避免重金属污染　 C．机动车用压缩天然气替代汽油，减轻空气污染　 D．使用微生物降解塑料和光降解塑料，减少白色污染 3．（2014?龙东）用右图所示的简易净水器处理浑浊的河水，下列分析正确的是 （ ） 　 A．净化后的水属于纯净物 B．该净水器能将硬水变为软水 C．该净水器能杀菌消毒 D．用活性炭可以除去水中的色素和异味 4．（2014?株洲）河水因含有杂质而需要净化。下列操作都是净化水的方法，其中一定需要加热的是（ ） A．过滤 B．吸附 C．蒸馏 D．沉淀 5．（2014?盐城）下列有关水的说法中，不正确的