筑造爱的家园.docVIP

筑造爱的家园 　　南宁市良庆区大沙田小学（以下简称大沙田小学）五（2）班的李胜（化名）跟随在南宁市打工的母亲“进了城”，他生活在一个单亲家庭，家境拮据，曾因此颓废懒惰，经常不完成作业。该校了解情况后，于2010年为他争取到了美国浩德国际儿童服务中心的资助，此后他在学习、纪律等方面逐渐好转，学习成绩有所提升。 　　在大沙田小学，像李胜一样得到学校关爱的学生还有很多。近年来，该校在上级教育管理部门的关心和支持下，大力开展关爱进城务工人员随迁子女教育工作，除了做好资助工作，还十分重视心理健康教育和综合素质提升，为他们筑造了一个充满爱的家园。 　　家校联动打造爱的校园 　　2013年9月，由于父母都在南宁市工作，苏永（化名）从良庆区那陈镇转入大沙田小学就读。因为长年与父母分离，他性格比较内向，平时很少与同学交流，学习成绩也很不稳定。班主任黎宁看在眼里急在心头：“我想通过谈心了解他的心理状况，可是不管我问什么，他都不搭理我，问多了他就低头扯衣角。”黎宁没有放弃，经过多天的观察，并和其他心理辅导教师讨论后，最终决定打“感情牌”：课堂上，黎宁经常请苏永回答问题，无论正确与否都会给予适当的鼓励；课后，黎宁常与苏永聊天，跟其他学生谈天的时候也总叫上他。苏永感受到黎宁的爱和班集体的温暖，慢慢打开了心结，融入到集体生活中。黎宁说：“现在，课间总能看到他和同学玩耍的身影，他不仅变得开朗了，