苏教版四年级下册习作1重点.pptVIP

与春天有关的词语 鸟语花香 春暖花开 欣欣向荣 春意盎然 春山如笑 春色满园 含苞欲放 春光明媚 春光融融 春光如海 春深似海 春色迷人 春色撩人 万红千紫 春花怒放 花红柳绿 柳绿花红 百花争妍 百花齐放 莺歌燕舞 1、读懂两篇例文，体会两篇例文表达的建议一样，但写法不同。 2、选择其中的一种写法，根据习作要求写一篇关于春游的《我的建议》。 1、这两篇习作分别写的是什么内容？ 2、你觉得这篇习作在写法上最值得学习的是什么？它们的异同点各是什么？ 小组讨论： 1、这次习作要求我们写什么内容？ 2、有哪些要求？可以用什么作题目？ 3、可以怎样写？怎样开头？怎样结尾？中间写什么？ 归纳演绎 1、“我建议”、“我希望”之类的话在文章开头和结尾最好都要提一提，中间也可以提。 2、要把理由说充分，景色描写是习作主要内容，要抓住重点写具体些，以增加对同学们的吸引力。但不能把建议去春游地方的景物全部写完，写到关键处要故意“卖关子”，以留下悬念激发别人想去看一看的愿望。 题目：我的建议 一、开头：交待春游的地点。 二、描写主要景点。 三、建议大家去那里春游。 　　　你打算建议同学们去哪里春游呢？有什么理由？请说给大家听一听。 关于春游的建议 春姑娘迈着轻盈的脚步来到果园，来到山坡，来到我们的身边，我建议大家到镇江的焦山走一走，看一看，理由如下： 1、那里的树多。焦山由漫山遍野全是大树，每一棵树就像一座绿色工厂，给我们制造出新鲜的空气。深深地呼吸一口气，啊，多么新鲜。凉爽的春风吹在脸上，一切疲劳全部飞到九霄云外。 2、焦山的景色怡人。焦山位于长江中，碧波环绕，林木郁葱，有江南“水上公园”之称。每当春季，百花争妍，红的、黄的、紫的??美不胜收。 3、焦山上有空地，我们可以在空地上搞活动。打羽毛球、植树、野炊等。在这里，我就不讲羽毛球、植树了。野炊的时候，我们可以举行小吃比赛，比赛完了，吃着烧烤、看着风景，爽吧！ 4、焦山并不高，只有71米，对于浏览过名山大川的我们简直是小菜一碟，在那儿，我们可以举行爬山大赛，锻炼锻炼我们这些龙孙凤子。 至于焦山贩文物古迹，佛寺建筑石碑，亭子那就更出名了，大家想去吗？ 关于春游的建议 冬爷爷送走了大地的严寒,春姑娘又迈着轻盈的脚步来到了人间.我建议 大家去镇江的焦山走一走,放松一下心情. 去年,我和爸爸妈妈去那里玩,那里的景色可真像一幅栩栩如生的山水画,令人流连忘返。 步入公园,首先映入眼帘的是一排排垂柳,走近了看,呦,一个个都爆青了,像一颗颗饱满的露珠,又像是一只只小手,与春姑娘大招呼呢,一阵微风吹来,柳树好像是一位婀娜多姿的少女,正在梳理着自己飘逸的秀发。一株株桃树穿叉在柳树间，一朵朵桃花在枝头上你不让我，我不让你竞相开放，绿油油的叶子擎着粉嘟嘟的桃花，桃花张开了笑脸，一只只五彩斑斓的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，我不由自主得想起了杜甫的《江畔独步寻花》：“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连吸蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。” 继续向前走，不知不觉来到了清澈见底的小河边，河里的鱼儿嬉戏玩耍着，不时溅起 大朵大朵美丽的水花，那翠绿色的浮萍，好像给河面穿上了淡绿色的连衣裙，真不知春姑娘是怎么调出这迷人的绿色来的！如果再浓一点，就不会这么优雅，如果略淡一点，就不会这么自然。 抬头往上看，只见翠绿的焦山和滚滚的长江交相辉映，互相环绕，多么像一幅美丽的山水画呀！坐上览车，透过窗户往外瞧，只见焦山像一颗红宝石似在镶嵌在长江中。登上焦山，只见绿树成阴，人们呼吸着新鲜的空气，感觉非常舒适，这就是所谓的天然氧吧，此外，还可以进行野炊、拍照等许多娱乐活动。 “耳闻不如一见”，大家还是亲自去看看吧！ 关于春游的建议 春姑娘又迈着轻盈的脚步向我们走来。我建议大家到扬州著名的风景区茱萸湾去感受一下春天的气息。 今年，公园里新进了国宝大熊猫扬扬。那些前来参观的外地游客们看着它那憨态可掬的样子，不由得会心一笑。只见它手拿新鲜的竹叶，一口一口地狼吞虎咽起来。这口还没来得及咽下去，“哇呜”又是一口，把它的嘴塞得满满的。 不但大熊猫令观众们流连忘返，那儿的海豚表演也别有一番情趣。只见小海豚用尾巴站立起来，用嘴叼起沙滩球，脖子灵活地一转，球便在它那尖尖的嘴巴上旋起来。突然，小海豚一个扣人心弦的 急转弯。观众们见了不由自主地握紧了拳头，手指都发白了，生怕球从它的嘴上掉落下来。可小海豚却不紧不慢地把小尾巴一抬，几乎跳了起来，用尾巴拍了一下球，球便乖乖地立在了它的头上。“哗----”掌声如雷，观众们不停地拍手叫好，观众席沸腾了。 茱萸湾不但有许多的动物，而且环境也很优美。那儿有大片大片的杏树，每当你走进公园后，都会感到空气非常清新，心情特别舒畅。特别是每年春季，春风给杏花擦上