調研论文如何加强意识形态领域的党风廉政建设.docVIP

如何加强学校意识形态领域 的党风廉政建设 墨玉县文教系统纪委 2005年7月4日 如何加强学校意识形态领域 的党风廉政建设 （墨玉县文教系统纪委） 教育的核心在培养合格的社会主义事业建设者和接班人。受历史、人文环境等多方面的影响，墨玉县民族分裂破坏思想渊源深厚，民族分裂势力和宗教极端势力利用教民纯朴的宗教意识进行的民族分裂破坏活动并没有得到根除，他们利用青少年社会分辩能力差、警惕性不高等弱点，通过地下教经点、非法宗教书刊、音像制品拉拢腐蚀青少年，与我们争夺下一代的企图并未改变。如何掌握意识形态工作的主动权、主导权和领导权，加强党风廉政建设，夯实基础，牢牢巩固学校这块传播马列主义，传播科学文化知识的阵地。我们对此问题进行了调研。 一、基本情况： 全县有各级各类学校 214 所。其中小学 185 所57907 名学生；初中 23 所， 24580 名学生；完全中学（民族）1 所1316 名学生；职业中学 1 所400 名学生；民汉幼儿园各 1 所，在园幼儿 名；儿童福利学校和教师进修学校各 1 所。全县共有在校生 85010 名目前，全县在职教职工总数是 3902 人，专任教师 3502 人，工勤人员 400 人。 5、严格执纪、认真追究。尉健行同志说：“责任追究是实行党风廉政建设责任制的关键。”责任追究是责任制的核心，也是落实责任制的重要手段和关键环节。责任追究落实得如何，直接影响着党风廉政责任制的落实。从不少学校的实践看，凡是责任追究严的单位，责任制也能落到实处，责任追究落实不好的单位，党风廉政建设也搞不好。另外，上级党委对基层学校主要领导的违纪行为，一经察觉应及时追究责任，为基层的责任追究制作出榜样，形成鲜明的导向。 中纪委第七次全会明确要求，要认真贯彻党风廉政建设责任制，抓好责任追究，以保证反腐倡廉各项任务得到全面落实。江总书记在全会上作的重要讲话也强调了教育干部树立正确的权力观，加强党组织对干部权力的监督，要求全党真正从体制和制度上保证各级干部正确行使手中的权力，把党风廉政建设责任制落到实处。 随着教育事业的飞速发展，社会环境的日趋复杂，人们对教育的关注日趋高涨，学校加强党风廉政建设显得越来越重要。只要我们坚持以邓小平同志关于党风廉政建设的理论为指导，按照江泽民同志提出的“三个代表”和从严治党的要求，以高度的政治责任感和历史使命感，从学校实际情况出发，勤于思考，勇于实践，善于总结，不断完善党风廉政责任制，建设强有力的领导班子和干部队伍，牢固占领意识形态领域阵地，掌握意识形态领域反分裂斗争的主动权、主导权和领导权