数据结构课程设计报告-运动会分数统计分析.doc

河北科技大学 课程设计报告 学生姓名： 学 号： 专业班级： 课程名称： 数 据 结 构 学年学期： 2 014—2 015学年第 2 学期 指导教师： 倪素虹 2 0 15年 6 月 课程设计成绩评定表 学生姓名 学 号 成绩 专业班级 起止时间 设计题目 指 导 教 师 评 语 态度： 端正 □ 较端正 □ 一般 □ 较差 □ 纪律和出勤： 好 □ 较好 □ 一般 □ 较差 □ 概念结构设计： 好 □ 较好 □ 一般 □ 较差 □ 逻辑结构设计： 好 □ 较好 □ 一般 □ 较差 □ 应用程序设计： 好 □ 较好 □ 一般 □ 较差 □ 独立动手能力： 强 □ 较强 □ 一般 □ 较差 □ 设计验收：程序运行正确，能正确回答问题，有独到见解 □ 程序运行正确，能正确回答部分问题 □ 程序运行正确，回答问题困难 □ 程序运行不正常，回答问题困难 □ 设计报告格式规范，书写工整： 优秀 □ 好 □ 一般 □ 较差 □ 指导教师： 年 月 日 目录 1.数据结构课程设计目标………………………………………………………1 2.问题描述………………………………………………………………………1 3.需求分析………………………………………………………………………1 4.概要设计………………………………………………………………………1 5.详细设计………………………………………………………………………2 6.软件说明书……………………………………………………………………14 7.测试报告………………………………………………………………………14 8.课程设计总结…………………………………………………………………17 一、数据结构课程设计目标 1.学会分析研究计算机加工对象的特性，选择合适的数据结构和存储表示，以及编制相应的实现算法，培养和提高学生程序设计的能力。 2.本课程设计的目标就是要达到理论与实际应用相结合，提高学生组织数据及编写大型程序的能力，并培养基本的、良好的程序设计技能以及合作能力。 二、问题描述 参加运动会的n个学校编号为1～n比赛分成m个男子项目和个女子项目项目编号分别为1～m和m+1～m+w由于各项目参加人数差别较大有些项目取前五名得分顺序为7，，3，2，还有些项目只取前三名得分顺序为5，3，2。写一个统计程序产生各种成绩单和得分报表。 3.1 功能需求 本系统主要是 (1)可以输入各个项目的前三名或前五名的成绩；(2)能统计各学校总分，3)可以按学校编号、学校总分、男女团体总分排序输出；(4)可以按学校编号查询学校某个项目的情况；可以按项目编号查询取得前三或前五名的学校。(5)数据存入文件并能随时查询 3.2数据需求 需要输入学校名称，学校.3 性能需求 本程序在运行期间，为了避免在运行大量数据时不会出错，并且能够在很短的时间内将运行结果稳定输出，就需要系统达到安全性能好，可靠性高，稳定性强，处理数据迅速等特点。 四、概要设计 4.1系统设计方案 本方案要求准备结构体数组、读写文件。还能把信息直接输入存储到文件中，读取文件中信息，从而得到结果。 (1) 菜单设计 分为主函数菜单、按不同排序不同方式数据结构 4.2功能模块设计 根据分析整个系统主要划分为8个功能模块，分别执行要求中的功能。该系统分为输入模块、学校名称输出模块、男团 五、详细设计 5.1 数据结构定义 建立结构体如下： typedef struct School //学校 { int num; //学校编号 int sumscore; //学校总成绩 int score; //获奖项目成绩 int man; //男团总成绩 int woman; //女团总成绩 int n; /