2.1.1植物细胞工程基本技术(第2课时)教案.pptVIP

* 植物组织培养 1.离体 2.一定的营养物质 3.激素 4.其它外界条件 （适宜的温度、PH、光照、无菌 条件： 过程： 复习回顾： 离体的植物器官、组织或细胞 愈伤组织 根、芽 植物体 外植体 脱分化 植物激素 再分化 脱分化 再分化 这幅番茄—马铃薯图利用传统有性杂交方法能实现吗？为什么？ 不能 存在生殖隔离 尝试用这两种植物的体细胞进行杂交 2.1植物细胞工程 §2.1.1植物细胞工程的基本技术 一、学习目标 理解植物体细胞杂交技术的过程。 第二课时 1．你认为两个来自不同植物的体细胞完成融合，遇到的第一个障碍是什么？ 2．是否有一种温和的解决障碍的方法呢？ 3．为什么两个原生质体能发生融合，这与细胞膜的什么特性有关？ 4．如果两个来源不同的原生质体发生了融合，下一步该做何处理？ 5．如何将杂种细胞培育成杂种植株？ 阅读课本36页，思考下列问题： 植物细胞A 植物细胞B 原生质体A 原生质体B 原生质体融合 正在融合的原生质体 再生出细胞壁（融合成功的标志） 杂种细胞 愈伤组织 杂种植株 去细胞壁 纤维素酶 果胶酶 物理方法 化学方法： 离心 振动 电刺激 聚乙二醇 细胞分裂 植物组织培养 植物细胞融合 酶解法 人工诱导方法 一、植物体细胞杂交过程 去壁 去壁 纤维素酶果胶酶 原生质体 植物细胞 原生质体融合 离心、振动、电刺激、 聚乙二醇 再生细胞壁 杂种细胞 脱分化 愈伤组织 杂种植株 激素 筛选 等量 激素 再分化 植物体细胞杂交过程示意图 利用电激发将野生马铃薯与栽培马铃薯进行细胞融合 植物体细胞杂交技术 1、概念： 将不同种的植物体细胞，在一定条件下融合成杂种细胞，并把杂种细胞培育成新的植物体的技术。 3、优势：（与有性杂交方法比较） 克服植物远缘杂交不亲和性 主要：原生质体融合 结果 2、原理： 细胞膜的流动性和细胞的全能性 二、植物体细胞杂交技术 如 马、驴之间 杂种植物 杂种植物 为什么“番茄—马铃薯”超级杂种植株没有如科学家所想像的那样，地上长番茄、地下结马铃薯？ 原因：生物基因的表达不是孤立的，它们之间是相互调控、相互影响的，马铃薯—番茄杂交植株的细胞中虽然具备两个物种的遗传物质，但这些遗传物质的表达受到相互干扰，不能再像马铃薯或番茄植株中的遗传物质一样有序表达。 二、植物体细胞杂交技术 4、未解决问题： 未能让杂种植物按照人们 的需要表现出亲代的优良性状。 白菜 甘蓝 白菜－甘蓝 实例 “白菜－甘蓝”同普通白菜相比，具有生长期短、耐热性强和易于贮藏等优点。 比较 植物组织培养 植物体细胞杂交技术 范畴 原理 步骤 意义 联系 无性繁殖 细胞的全能性 ①脱分化 ②再分化 保持优良性状 繁殖速度快 大规模生产提高经济效益 杂交技术应用了组织培养 克服不同种生物远缘 杂交不亲和的障碍 ①去除细胞壁 ②融合形成杂种细胞 ③组织培养 膜的流动性 细胞的全能性 染色体变异 *