第08章电位法及永停滴定法-2012秋剖析.pptVIP

课程安排 理论课：46学时 考试：2学时 总评成绩：期末考试成绩60~70％＋测验成绩20％＋平时成绩20~10％ 课 程 目标 1. 要求学生掌握常用仪器分析方法的原理和仪器的基本结构。 要求学生熟悉常用仪器分析方法的特点和应用范围，具有根据样品性质和分析目的选择适宜的分析方法的能力。 要求学生熟悉常用分析仪器的使用（酸度计、分光光度计、高效液相色谱仪）。 学习要求 参考书目 1. 刘密新主编. 仪器分析（第2版）. 北京：清华大学出版社，2006 2. 汪尔康主编. 生命分析化学. 北京：科学出版社，2006 3. 李发美主编. 分析化学学习指导与习题集（第2版）. 北京：人民卫生出版社，2009 4. 庄乾坤主编. 分析化学学科前沿及展望. 北京：科学出版社，2012 5. 段文军主编. 分析化学实验教程. 西安：第四军医大学出版社, 2007 参考期刊和网站 仪器分析法简介 定义 分类 特点 发展 仪器分析的发展——三次变革 第一次变革： 16－20世纪初 16世纪，天平的出现，分析化学有了科学的内涵。 20世纪初，根据物理化学溶液四大反应平衡理论，形成了自己的理论基础，分析化学从此由一门操作技术变成为一门科学。 仪器分析的发展——三次变革 第二次变革：1940年代后 由于物理学＋电子技术＋精密仪器制造技术的发展被引入到分析化学中，出现了由经典