第9课《海燕》课件剖析.ppt

海 燕 高尔基 第一课时 （ 高尔基（1868—1936） ，俄国作家，无产阶级艺术最伟大的代表者。 出生在一个木匠家庭，4岁丧父，10岁就为生活所迫，到处流浪，他当过鞋铺学徒，轮船杂役，面包工人和更夫，尝尽了人间苦难。他亲眼看到俄国的劳动人民在沙皇统治下所遭受的种种压迫和剥削，这就为他的创作提供了坚实的生活基础和丰富的题材。他创作了长篇小说《母亲》，自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》和剧本《小市民》等。 背景介绍 本文是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分,原题为“海燕之歌”,那时正是俄国1905年革命前夕最黑暗的年代,俄国工人运动不断高涨,动摇着沙皇统治的根基.它塑造了象征大智大勇革命者搏风击浪的勇敢的海燕形象,预告革命风暴即将到来,鼓舞人们去迎接伟大的战斗,这是一篇无产阶级革命战斗的檄文与颂歌,受到列宁的热情称赞,他在1906年写的《暴风雨之前》中引用“让暴风雨来得更猛烈些吧”作结. 预习检测 　　《海燕》是一首　　　诗，是高尔基１９０３年３月写的“幻想曲”《 》的结尾部分，原题《 》。 散文 春天的旋律 海燕之歌 填空 字词检测 苍茫（ ） 胆怯（ ） 翡（ ）翠 蜿（ ）蜒 máng qiè fěi wān 自学指导一 朗读，整体把握文章的结构,并概括每段段意。 5分钟 １. 1—6 暴风雨在孕育时海上