新课程改革下减轻学生思品课业负担的几点思考.docVIP

新课程改革下减轻学生思品课业负担的几点思考 [摘要]随着新一轮课程改革的展开，提高学生素质，减轻学生课业负担迫在眉睫。初中学生课业负担过重，严重阻碍素质教育的发展，影响学生的健康全面发展。对此，我校承担了陕西省重点课题《减轻初中学生过重课业负担提高教学质量的研究》的课研工作。现结合我校的在这方面开展的实际工作情况，谈一下我们在思品课业减负的几点思考。 [关键词]减轻 思想品德 课业负担 负担？一个沉重而古老的话题。学生学习，这是他们的天职，不能把自己职责范围内应该做好的事看作负担。学生的任务就是汲取知识、增长才干、培养能力，否则就失去了立足的根本。正常的课业任务是必需的，如果一概视为负担而避之是极其错误的。我国大多数中学生的课业负担的确过重，有时超负荷，这是客观事实。不过，我们也应该明白：不经历风雨，怎能见彩虹。 从另外一个角度来看，学生课业负担过重，不仅仅表现在课业的数量上，而恰恰是作业相对于学生的兴趣上。从我们对学生的调查中不难发现，学生因为课业而厌学的现象很多，究其原因，大多是对这门学科不感兴趣，抑或是对科任老师有意见，甚至反感。另外，现在学生对课业的反感还表现在重复学习和课程缺乏创意。 减轻学生课业负担，关键在老师，要靠老师的长期努力，正如教育家卡特金所说：教师要用自己全部的力量，把教学工作由学生沉重的负担变成欢乐鼓舞和全面发展的源泉。 1精心备课，提高课堂效率 减轻学生过