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浅析藏羌文化的教育与传习 　　[摘要]非物质藏羌文化的传承因传承者老化，传承载体的缺乏，加之5.12汶川特大地震使阿坝州文化生态环境更加恶化，许多非物质文化范畴的藏羌文化遗产面临濒危、失传的危机。为了加强藏羌文化遗产的抢救、保护、修复、研究、整理、教育和传承，建立科学的藏羌文化保护体系，让藏羌非物质文化的传习走进课堂已刻不容缓。 　　[关键词]藏羌文化民族旅游内涵 　　我国是非物质文化遗产大国，泱泱五千年的古老文明，漫长的农耕文化历史，以及56个民族多元化的文化生态，使得中华民族民间文化艺术资源十分丰饶。藏羌民族文化就是艺术宝库中眩目的一隅，它折射出藏羌人民在与天奋斗与地奋斗与大自然奋斗中的勤劳和智慧。是阿坝州这一块神秘的土地孕育了充满传奇色彩的藏羌文化，藏族、羌族作为阿坝藏族羌族自治州的主体民族，是世界上最古老的民族之一，藏、羌人民在历史上创造了丰富、璀璨的文化遗产，是中华民族的宝贵财富。 　　如何保护好藏羌非物质文化遗产，不至于让它在地震中湮灭，不至于随着时光而消逝，已成为当前必须严肃对待的重大课题。我们必须清醒地认识到，在九寨沟、黄龙等一批国家级风景名胜区被列入世界人类自然遗产名录，人们普遍重视物质文化遗产的同时，还必须同等重视非物质文化遗产的保护、挖掘与整理，让非物质的藏羌文化的教育走进课堂，通过学校平台实实在在得以传习，唤起更广泛的人们更加珍爱民族传统文化