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浅谈英语语法在初中英语教学中的意义 摘 要：语法教学的目的在于提高正确运用语言的自觉性，减少盲目性。语法教学可以帮助学生更好地理解语言现象、表达思想感情，可以使他们在学习中尽可能少出偏差，少走弯路，从整体上提高英语学习的效率。 关键词： 英语语法 语法教学 创设情景 英语语法（English Grammar）是对英语语言中存在的规则性和不规则性所作的概括描述.掌握和运用语法知识对获得言语能力有着积极而重要的作用。学习语言，尤其是学习外语，不学习语法是根本不行的。正如语言学家威尔金斯（1972）所说：“没有语法就不能很好地表达，而没有词汇什么也不能表达。没有基础，怎能有用英语思维和表达的能力。无基础知识、基本技能、字之不识等于文盲，是空谈能力。”下面是笔者对语法教学的一些认识。 一、英语语法简介及其学习英语语法的目的 语法的主要内容是词法（morphology）和句法（syntax[sint?ks]）。词法研究的对象是各种词的形式及其用法，比如名词和代词的数、格和性的形式变化；动词的人称、时态、语态、语气等形式的变化；句法研究的对象是句子各个组成部分及其安排的规律。比如句子的语序变化和及其句子的结构。 在语法教学中，通常是以听、说、读、写、译为基础，大量积累语言材料，从大量的语言现象中归纳词法和句法的规律。我们的学习英语和母语是截然不同的，学习外语缺乏语言环境，靠自然吸收、耳濡目染是